幼兒教師技能培訓(xùn)心得_幼兒教師技能培訓(xùn)個(gè)人體會(huì)(專業(yè)版)
【正文】 講座使我們正確認(rèn)識(shí)教育評(píng)價(jià)的重要功能、牢固 樹立正確的教育評(píng)價(jià)觀念、習(xí)掌握各領(lǐng)域教育學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)、豐富靈活多樣的教育評(píng)價(jià)方法。切不可苛求教育活動(dòng)一絲不茍的按教案展開，不得有所調(diào)整。下面是我通過培訓(xùn)所獲得的： 一、幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)是保證幼兒園教育活動(dòng)正常 進(jìn)行的必要手段 幼兒園教育活動(dòng)要規(guī)范化、科學(xué)化，真正促進(jìn)幼兒、教師的發(fā)展，就必須建構(gòu)合理的評(píng)價(jià)體系。教師的專業(yè)素養(yǎng)決定著幼兒的性格品質(zhì)，幼兒的性格品質(zhì)關(guān)乎著社會(huì)的文明與和諧。 ” 讓我對(duì)張校長(zhǎng)肅然起敬：這才是我心目中的楷模。而作為我們這些幼兒園的骨干，更應(yīng)該把專家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。最后，她還向我們每位學(xué)員提出了忠懇的希望，成教授樸實(shí)的語言猶如一盞明燈，給我的成長(zhǎng)樹立了信心，又指明了前進(jìn)的方向。高老師一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解，以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。師生的互動(dòng)應(yīng)當(dāng)是自然的、以幼兒的行為反應(yīng)為依據(jù)的，而不是強(qiáng)拉硬扯的。以利調(diào)整、改進(jìn)工作， “ 提高教育質(zhì)量 ” 教師在幼兒園教育活動(dòng)過程中的反思性評(píng)價(jià)，是指與教師日常教育工作同時(shí)進(jìn)行的，運(yùn)用幼兒發(fā)展知識(shí)、學(xué)前教育原理等專業(yè)知識(shí)于教育實(shí)踐，分析問題、解決問題的過程。讓我們?cè)诮邮芰诵轮R(shí)、新信息受到了啟發(fā)。 總之，當(dāng)好幼兒園的教師難，當(dāng)好幼兒園的骨干教師更難，需要我們加倍努力。教育活動(dòng)過程中活動(dòng)方式的多樣性、開放性，活動(dòng)結(jié)構(gòu)的連貫性和彈性，活動(dòng)中教師與幼兒的互動(dòng)、反思 。自我反思，促進(jìn)成長(zhǎng) 。每個(gè)員工的形象、素養(yǎng)代表著一個(gè)園所的形象、素養(yǎng) ” 等等。在短短的幾天學(xué)習(xí)中，既聆聽了專家與名師的，又參觀了市先進(jìn)幼兒園 —— 外幼、 612 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。還有，
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1