中學教師德育工作計劃(專業(yè)版)
【正文】 參與心理健康教育教學調研視導工作。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育 。 、制度化。 三、具體措施： (一 )加強領導，強化師德建設觀念。 ，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。 (三 )以師德建 設活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分。 深入基層學校調研、聽課并參與該校班主任教研活 動。 二、重點工作 學初，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學期德育工作。 ，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤， 實行一票否決制。 ，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。提高教師職業(yè)道德素質和業(yè)務能力，努力創(chuàng)建一支 “ 愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人 ” 的教師隊伍。 ，做到經(jīng)?；?、制度化。 繼續(xù)堅持 “ 奉獻愛、感受愛、回報愛 ” 的師德建設工作思路，進一步強化以 “ 愛與責任 ” 為核心的師德教育。 附：師德教育月份工作安排 三月 (1)制定師德工作計劃，部署師德工作計劃。加強初中班主任教研的指導，使初中班主任教研形成制度化。 中學教師德育工作計劃篇二 一、指導思想 以學院和部門計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效
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