【正文】 好，知道學(xué)習(xí)了。周圍的 32,13，都是深受其害卻不以為然的。畢竟平時(shí)考試中出現(xiàn)問(wèn)題要比中考中出現(xiàn)問(wèn)題更好。 指導(dǎo)孩子重視錯(cuò)題。 51 名優(yōu)極大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生， 積極認(rèn)真配合得當(dāng)沒(méi)有二話的家長(zhǎng)。人有多大膽，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛 的初三班主任。 “ 嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4 尊敬的 各位長(zhǎng)輩、尊敬的老師們：下午好 ! 踏著春天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來(lái)了各位遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽。可能你會(huì)說(shuō)，我們的孩子小學(xué)五年也沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，怎么一到初中變的這么難管了呢 ?你殊不知，在小學(xué)沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，并不意味著他不存在問(wèn)題，老師請(qǐng)你過(guò)來(lái)，肯定存在這樣或那樣的問(wèn)題，需要你的配合解決，你需要做的除了聽(tīng)聽(tīng)老師的建議外，還得多考慮一下平時(shí)你的上存在什么樣的問(wèn)題。 5 寫(xiě)。 3 能夠積極配 合老師的工作，老師隨時(shí)叫，就能及時(shí)到來(lái)。不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子，如果您確實(shí)有事，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系。 接種證。 領(lǐng)到新書(shū)，有兩點(diǎn)要求 : 以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩，每本書(shū)都要寫(xiě)好姓名 。 一年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)是出校門(mén)口往西，地面上有標(biāo)記。 ) 最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失。特別表?yè)P(yáng)李小樂(lè)的家長(zhǎng)，帶病來(lái)校，還有張勇超、張悅、楊萬(wàn)里、吳鵬家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 6 給自然段寫(xiě)小標(biāo)題。 (4)初中生逐步長(zhǎng)大，進(jìn)入青春期，可能會(huì)出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學(xué)之間的聚會(huì)過(guò)生互送禮物。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班 39 名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠(chéng)的感謝 !早就在 X 二的時(shí)侯，看著 X 三的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當(dāng)時(shí)我們就在想，以后我們也會(huì)像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢(mèng)而奮斗。 ” 一味的縱容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心，更別說(shuō)中考了。 有一些同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前百，復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)： 這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較理想，在期中考試之后的兩個(gè)月中能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，上課主動(dòng)聽(tīng)講，并且能夠聽(tīng)進(jìn)去。好多家長(zhǎng)和我這個(gè)班主任和我這班機(jī)之間發(fā)生的都特別讓我感動(dòng)。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)。作為家長(zhǎng)和學(xué)生 都不應(yīng)因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)而影響自信心。 嚴(yán)守學(xué)校作息時(shí)間。第三次，文字題好多人都補(bǔ)上了。歷史老師應(yīng)為練習(xí)冊(cè)沒(méi)有全員上交大發(fā)雷霆，給好多家長(zhǎng)打了電話，有效果，第二次收練習(xí)冊(cè)，都交了，傻啊，就 9 個(gè)寫(xiě)文字題，我回班，不能這樣說(shuō)啊，奸了，聰明了，大多數(shù)都寫(xiě)選擇，還有 9 個(gè)人連文字題都寫(xiě)了，知道那種題考試分多。第三，班級(jí)不是就不一個(gè)人在聽(tīng)課，你周圍還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，你要給他們聽(tīng)課的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?？荚嚨氖。荒苷f(shuō)明什么問(wèn)題，而恰恰是考試失敗中反映的問(wèn)題是我們最應(yīng)認(rèn)識(shí)到的，這才是我們下一步應(yīng)調(diào)整的方向和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。是你根本沒(méi)有時(shí)間讓老師給你補(bǔ)。感動(dòng)，知識(shí)點(diǎn)就那點(diǎn)，看用什么樣的心去教。這些現(xiàn)在的班級(jí)狀元明年的 7 月初就有可能成為學(xué)校的狀元，咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元，我就曾經(jīng)和這里面的某個(gè)同學(xué)談過(guò)，言簡(jiǎn)意賅開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，老師還沒(méi)有給狀元當(dāng)過(guò)班主任呢，你看你能給我這個(gè)機(jī)會(huì)不 ?孩子也是特配合我，行，然后拿著我提供的學(xué)習(xí)資料走了。在中 (高 )考這個(gè)賽場(chǎng)上，我們期望得到您們這樣的支持，因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力 ! 當(dāng)我們?nèi)狈Χ分荆瑢W(xué)習(xí)松懈時(shí)，請(qǐng)給予我們必要的批評(píng)、指正和督促。如果孩子程度較好，應(yīng)該讓他開(kāi)闊視野，不能僅停留在課本、伴你學(xué)會(huì)做即可，以數(shù)學(xué)為例，建議有一輔導(dǎo)書(shū)籍，完成作業(yè)后，做做輔導(dǎo)書(shū)上多種類型的題目，以鞏固課本基礎(chǔ)知識(shí)。 (3)有些孩子具有一定兩面性，可能 你平時(shí)感覺(jué)他在家表現(xiàn)不錯(cuò)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家平時(shí)也不出門(mén)亂串，但你可能并不了解他在學(xué)校的表現(xiàn) 。 4 做課后題。特別表?yè)P(yáng)的是楊萬(wàn)里與吳鵬的家長(zhǎng)。 不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具 。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解散后老師最多陪孩子等待 5 分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開(kāi)會(huì)或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。 報(bào)到證 :地址請(qǐng)?zhí)顚?xiě)到門(mén)牌號(hào)，并核對(duì)好姓名 。 每本 書(shū)最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛(ài)護(hù)新書(shū)，每本書(shū)都要包好書(shū)皮，最好是透明書(shū)皮。大家找到標(biāo)有 “ 一年級(jí)五班 ” 的位置，統(tǒng)一將車輛 放在白線以南，不允許放到靠近學(xué)校柵欄的花磚上，因?yàn)槠渌昙?jí)還要從那經(jīng)過(guò)。校服、書(shū)包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫(xiě) 上名字 。特別俏馀艏頁(yè)非常重視孩子的教育，有一套嚴(yán)格的教育 ? 請(qǐng)不要只看重今天的成績(jī)，今天的成績(jī)就是平時(shí)表現(xiàn)得結(jié)果，不要責(zé)怪孩子沒(méi)考好，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因，并幫助孩子克服掉。 7 做批注。請(qǐng)家長(zhǎng)不要輕視這類小事，可能這類小事就 是你的孩子分心，學(xué)壞的開(kāi)始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距離，應(yīng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子有話想與你傾訴，交流。如今，這一天真的來(lái)到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。 請(qǐng) 您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖，讓我們能夠盡情