【正文】 教師小結(jié)：這個游戲我們可以一個人玩、可以兩個人玩，還可以三人玩，還可以很多個人一起玩。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 (教師伸出食指 )問： “ 小朋友，伸出你們的食指，今天汪老師請你們來當魔術(shù)師，看把我們的食指能變成什么 ?(幼兒自由回答 ) 汪老師要把我的手指變成毛毛蟲。可以組織幼兒討論和發(fā)表自己的游戲體會和心得，教師從中抓住和發(fā)掘有價值的教育契機。 (幼兒自由練習跳的動作 ) 游戲：小兔采蘑菇 (設(shè)置兔奶奶電話邀請幫忙采蘑菇的情景。 啟發(fā)幼兒 說說：火車能開到北京去，還可開到哪里去呢 ?鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗說出各省市的名稱。在以后的教學活動中，我一定要對孩子們多做這方面的練習，以提高他們身體運動的各種能力。 貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們，你們在哪里啊 ?小貓聽到了就回答：喵喵喵，媽媽我們在這里。 培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。 幼兒園中班游戲簡單方案篇 1 活動目標 . 喜歡玩影子游戲，初步了解影子形成的基本條件。 ? 能發(fā)現(xiàn)物體離光源的遠近與影子大小的關(guān)系。 活動準備 教師提前布置活動的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。 教學反思本次活動主要是培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練了他們的協(xié)作能力和身體的平衡能力。 ” 接著幼兒扮開火車的人，與老師進行對答，通過這種集體練習，幫助幼兒熟悉游戲中的對話。 ) 學習雙腳并攏向前行進跳 師：做完運動真舒服。 第二部分 —— 播種和收獲 組織幼兒將塑料圈擺成 “ 羊腸小道 ” ，帶領(lǐng)兔寶寶跳過 “ 羊腸小道 ” 到山上播種胡蘿卜、澆水、施肥及收獲，可以走、跳過圈，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，同時了解作物的生長與收獲，體味勞動的辛苦與快樂。 活動準備： 幼兒坐成兩直排。 (要求幼兒聽指令，迅速找到三個朋友一起玩，并能做好準備工作等待玩游戲。 (啵 )(左手食指從右手從心拳中拔出 ) 幼兒園中班游戲簡單方案篇 8 教學目標： (ji)、七 (qi)、西 (xi)、三 (san)和散 (san)等 17，提高反應(yīng)敏捷性。 毛毛蟲， (左手的食指爬啊爬 )鉆進洞， (右手握成空心拳做成洞 )轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，挖一挖，拉一拉 分解游戲的玩法。小班孩子我們就讓她獨立地邊念兒歌邊玩，不需要讓他們合作。 (1)、幼兒自由采蘑菇，師觀察指導(dǎo)、鼓勵膽小的幼兒。老師在游戲活動中，鼓勵幼兒將火車開往各個地放，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進行對答。 敢于在集體面前大膽地講述，快速地接說游戲兒歌。 寶貝們，真棒這么快就把小魚捉完了，可剛剛我們捉的魚都不會游，下面我們就去會游的魚好嗎 ?(二 )捉 活 魚 教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則：在地上圈定一個區(qū)域，選幾個孩子當魚，在衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗 。 活動準備 道具：樹若干棵，小矮人裙子 12 條，老巫婆扮演者一名，籃子 12 個 。 活動內(nèi)容 學習領(lǐng)域： 形式：小組 1. 在晴天的時候，和幼兒在戶外玩影子的游戲。通過對比得出影子的大小與物體離光源遠近的關(guān)系。 在