【正文】 所以，我建議孩子在進(jìn)入大學(xué)之前不要 配備通訊工具；最好是把已經(jīng)裝備好的拿回來，由父母保管；特殊原因需要時(shí)最好通知班主任，以便給予科學(xué)指導(dǎo)。 分享長(zhǎng)大的孩子，以后會(huì)很大方。俗話說得好，出洋相不如破喉。教師的教育水平有高有低，錯(cuò)誤和不足是必然的。這些規(guī)章制度和紀(jì)律不僅是學(xué)生綜合訓(xùn)練的需要，也是學(xué)生提高成績(jī)的 39。容忍他在理性上的錯(cuò)誤，不要一味批判他。 。我們要樹立新的人才觀 :你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好不代表思維好能力高，你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后不代表思維差能力低。所以我個(gè)人認(rèn)為，作為家長(zhǎng)，第一年多抽出時(shí)間來監(jiān)督孩子是很有必要的。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。我們家長(zhǎng)是孩子人生的榜樣，你希望未來孩子成長(zhǎng)的模樣，就是你作為家長(zhǎng)現(xiàn)在要努力做成的模樣，長(zhǎng)大后他們就變成了你！ 第四、增強(qiáng)對(duì)高中課程難度的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在一些孩子理想信念不足甚至是沒有，覺得考不考大學(xué)無所謂，有沒有工作無所謂，總覺得有父母 可以依靠，有親友可以相助！家長(zhǎng)朋友們，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的過程中始終要堅(jiān)持一個(gè)原則：就是把孩子培養(yǎng)成為自立、自強(qiáng)、自信的新青年，要把孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人！高中三年是孩子人生的關(guān)鍵時(shí)期，怎樣與孩子一起進(jìn)行科學(xué)的人生規(guī)劃呢？怎樣在三年后的高考中通過各種途徑實(shí)現(xiàn)孩子的目標(biāo)呢？怎樣通過自己的踏實(shí)努力而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想呢？這是我們學(xué)生、家長(zhǎng)和老師要深入思考的問題，也是我們無比崇高的使命！ 所以，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，我們不僅要重視孩子的智商，更要關(guān)注孩子的情商，還要加強(qiáng)孩子的行商和意商（意志力方面素質(zhì)的體現(xiàn)，有了行動(dòng)，更 要有恒心有毅力堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行下去），我們的學(xué)風(fēng)最后一詞是“ 敏行 ” ，我們的學(xué)風(fēng)精神是 “ 慎思篤行 ” 都深刻體現(xiàn)了這一點(diǎn)，尤其是班主任老師。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，作為學(xué)生的老師，我們都 有責(zé)任承擔(dān)起保護(hù)學(xué)生生命健康安全的責(zé)任。 第二個(gè)方面，給高中生家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。 20__年起，我校在 __市創(chuàng)造性地提出并開展了 “ 三省三校 ” 同課異構(gòu)的教學(xué)研討活動(dòng)。 學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本、追求卓越、持續(xù)發(fā)展 學(xué)校的教育理想是：知行合一、止于至善 學(xué)校的精神是：慎思篤行 學(xué)校的學(xué)風(fēng)是：強(qiáng)體、健心、養(yǎng)德、勤學(xué)、善思、敏行 學(xué)校的教風(fēng)是：仁愛、博學(xué)、敬業(yè)、自主、合作、創(chuàng)新 建校以來，二十高中曾經(jīng)培養(yǎng)出航天專家戚 __， __艦隊(duì)總司令安 __， __省委書記令 __，著名作曲家谷__， __市委原書記畢 __， __理工大學(xué)原黨委書記林 __， __市原副市長(zhǎng)王 __等優(yōu)秀人才。 一般，在每節(jié)課上，我都會(huì)認(rèn)真聽，因?yàn)橐坏┞┑袅四硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致作業(yè)不會(huì)做，考試丟分 ，造成這個(gè)知識(shí)點(diǎn)永久的疑惑。只有每節(jié)課心平氣和地聽完老師的課，弄懂所學(xué)的知識(shí)，那么，在期末的 `時(shí)候考出一個(gè)高分自然不是問題。我們每天都按著學(xué)校所規(guī)定的 .制度有規(guī)律地生活著：早起、早讀、晨跑、上課 ?? 這一切成了我們身邊必不可少的一支樂曲。因此，在這個(gè)月里，我希望家長(zhǎng)朋友們能夠舍棄一些平時(shí)休閑活動(dòng)，多陪在孩子身邊，給予孩子更多的鼓勵(lì)?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。 其中住宿男生 21 人，女生 23 人，住家男生 11 人，女生 1 人。 你們的到來，對(duì)孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲 。雖然軍訓(xùn)只有短短的天，但我們學(xué)到了頑強(qiáng)拼搏的精神的軍人的作風(fēng)，盡管訓(xùn)練很苦很累，但我們都堅(jiān)持了下來。 我們不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且多才多藝，各位激也可以回頭看看我們班的黑板報(bào)和收獲園，在兩次板報(bào)評(píng)選中，我們都被評(píng)為預(yù)初級(jí)一，除了板報(bào)我相信還有一樣?xùn)|西也我們感到自豪的，那就是我們長(zhǎng)繩一名的獎(jiǎng)狀，作為長(zhǎng)繩比賽中的一員，我們深刻體會(huì)到了同學(xué)對(duì)集體榮譽(yù)的渴望，大家每天都練到很晚。 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況， 以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 (二 )教師情況：數(shù)學(xué) —— 葉祥玉老師、英語(yǔ) —— 李延年老師、物理 —— 李永國(guó)老師、化學(xué) —— 唐培華主任、政治 —— 姜愛峰老師、歷史 —— 劉懷雄老師。 首先，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)前一階段高中考試招生工作。這個(gè)時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)的，應(yīng)該留給孩子充分的時(shí)間，讓他們對(duì)自己的情緒有個(gè)消化的過程。學(xué)習(xí)另一 重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)十分重要 我們二十班在這個(gè)學(xué)校更是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)！我們班在剛開學(xué)的時(shí)候是一個(gè)很渙散凝聚力很弱的班級(jí)，在每次學(xué)校評(píng)比中我們總是在最后的行列，無論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)和衛(wèi)生都很不理想，但現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，凝聚力很強(qiáng)的班級(jí)！我們都有一股很烈的班級(jí)榮譽(yù)感??！在當(dāng)初的我們是那么弱，但那已經(jīng)成為過去！！在我們班 50 多名同學(xué)共同努力下我們班已經(jīng)成為一名佼佼者?。≡趯W(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中：拿了一次第三，一次第二，一次第一；在學(xué)習(xí)、紀(jì)律中：我們拿了一次第三，一次第二；在學(xué)?；顒?dòng)中：我們?cè)?“ 學(xué)校 當(dāng)我背得厭煩的時(shí)候，我也會(huì)覺得枯燥乏味，覺得學(xué)習(xí)是一件很無聊的事情，這時(shí)候，我就會(huì)休息一下，讓自己浮躁的心變得平靜下來，漸漸放松心態(tài)，再 去繼續(xù)學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)中，不能漏下知識(shí)點(diǎn)。 7%。 我們針對(duì)不同層次的學(xué)生采取針對(duì)性的教學(xué)：為高分段學(xué)生開設(shè)尖子生輔導(dǎo)班講座，對(duì)中間部分的學(xué)生進(jìn)行班科任專題研討和輔導(dǎo)，對(duì)后面的學(xué)困生通過答疑課和學(xué)生學(xué)習(xí)小 組進(jìn)行學(xué)幫帶。家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。我們要堅(jiān)持用發(fā)展的眼光和積極的觀念去看待每一個(gè)孩子，本著為孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，要以有利于促進(jìn)孩子的發(fā)展為宗旨。一個(gè)合格的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)子女成長(zhǎng)承擔(dān)教育責(zé)任，誠(chéng)然學(xué)校是有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有目的的專門教育人的場(chǎng)所，在培養(yǎng)人才方面起主導(dǎo)作用，但是學(xué)校教育必須有家長(zhǎng)的正確配合，才能提高教育的質(zhì)量，取得最佳的教育效果。 20__年開始的高 考制度和模式的改革，對(duì)于我們高一的學(xué)生和家長(zhǎng)來說是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。作為一個(gè)管孩子的老師，我也和你一樣的心情，希望孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成功。他們面對(duì)的是越來越少的學(xué)科常識(shí)性知識(shí)，這反映了客觀事物的規(guī)律性和知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性。人的發(fā)展基本完成，初中生可以說 “ 長(zhǎng)大 ” 。第四個(gè)層面是尊重的需要，包括被尊重和自尊。因?yàn)楹⒆硬豢蠈W(xué)，導(dǎo)致成績(jī)不好，要適當(dāng)批評(píng)。 (班主任 )學(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅是對(duì)自己的一種傷害，也是對(duì)那些努力學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)的學(xué)生的一種傷害，也是對(duì)班級(jí)身體的一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。老師的工作很重，但他們沒有遺憾。 在敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來往往會(huì)變得好斗和勇敢。 ，敢對(duì)孩子說 “No” 。有些家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)不理想，就焦慮，抱怨，訓(xùn)斥，甚至懲罰孩子。關(guān)鍵是父母如何引導(dǎo)和管理。 被鼓勵(lì)長(zhǎng)大的孩子，對(duì)未來會(huì)很有信心。 。特別是重要的教育任務(wù)，如道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)，需要家長(zhǎng)和教師的合作。其實(shí)是因?yàn)槔蠋熛嘈帕_森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)這些孩子。在平等的基礎(chǔ)上盡量多溝通。初中對(duì)每個(gè)學(xué)生來說都將是一個(gè)艱難的坎。小學(xué)生考 90 分很常見，但是到了初中，有時(shí)候，你考 90 分也是班里第一；小學(xué)有 90 多門考試，初中也有可能不及格，因?yàn)闆]法比。每棵橡樹都必須是橡子。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé) 任感，有集體觀念。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。我們要用誠(chéng)心架起 一座信任的橋梁，以平等的身份與孩子交流，尊重孩子，放下家長(zhǎng)的 “ 架子 ” ，心平氣和地用商量、征詢的口氣，切忌用教訓(xùn)口氣，與孩子共同探尋解決問題的途徑。 要學(xué)會(huì)用欣賞的 觀點(diǎn)看孩子，好孩子都是鼓勵(lì)出來的！最好的孩子都是暗示出來的！ 成長(zhǎng)比成功更重要！成長(zhǎng)意味著是可持續(xù)的成功，是身心成熟基礎(chǔ)上的成功！要孩子們做最卓越的自己！ 我們可以這樣告訴孩子，什么是優(yōu)秀？就是現(xiàn)在的你比過去的你更卓越。 我校的學(xué)風(fēng)是：強(qiáng)體、健心、養(yǎng)德、勤學(xué)、善思、敏行。 第三、國(guó)家級(jí)課題 “ 融入教育 ” 穩(wěn)步實(shí)施，打造全國(guó)民族教育旗艦學(xué)校。 （三）辦學(xué)特色突出，辦 學(xué)成果顯著。曾被命名為 __第一中學(xué)， __中學(xué)， __高中， __第一高中，享有 “__ 小清華 ” 的美譽(yù)。 最后一個(gè)我要講到的是進(jìn)取心，大家應(yīng)該都知道，逆水行舟，不進(jìn)則退，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)中，處處都存在著競(jìng)爭(zhēng)。今天很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家一起分享學(xué)習(xí)的方法。 謝謝大家！ 初中優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們： 你們好 能夠站在這里代表我班 50 位同學(xué)發(fā)言我很激動(dòng)！冬季的晴空下，在這美麗的校園中那含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀