遼師大版信息四上第9課綜合實(shí)踐－在網(wǎng)上了解一位人物1(專業(yè)版)
【正文】 請大家 用掌聲對他們表示祝賀。 孔子是我國古代一位著名的政治家，文學(xué)家，思想家，他和弟子的重要言行被后人記錄下來，形成我們今天耳熟能詳?shù)闹匾撝墩撜Z》，那么下面就請同學(xué)們在網(wǎng)上找到孔子及《論語》的相關(guān)資料。 教 學(xué) 設(shè) 計 課 題 《在網(wǎng)上了解一位人物》 教案背景 本節(jié)課講授的是小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科四年級上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，在前幾課時，學(xué)生已經(jīng)掌握利用搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)上搜索自己想要的資源并下載保存，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)以后，學(xué)生將更加完善掌握已學(xué)過的內(nèi)容，為后面 BBS 學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 （結(jié)合我區(qū)“國學(xué)”特色教育，對學(xué)生進(jìn)行國情教育。那么老師就把這份神秘的禮物頒發(fā)給他們：這是一組開心的笑臉。） 四、總結(jié) 通過 剛才的評比，第 X 小組的作品得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，那么我宣布：今天獲勝的小組就是“第X 組”（同時將紅旗標(biāo)注在小組前面）。 請看大屏幕 —— 出示《論語》視頻。 教材分析 本節(jié)課是對學(xué)生以往學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)、提高的一節(jié)課，是對學(xué)生以往學(xué)過的網(wǎng)絡(luò)知識、技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的一節(jié)課，因此，教材以加工整理、綜合運(yùn)用為目的，新的知識點(diǎn)很少。） 選取 2—— 3 名學(xué)生展示并朗讀自己找到的資料，會背誦的同學(xué)可以大聲跟著背誦。希望同學(xué)們開開心心的迎接今后學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。 （操作結(jié)束后，由組長進(jìn)行簡單匯報，全班同學(xué)共同評選出最好的作品，教師適當(dāng)加以評價：不分彼此，不相上下，齊頭并進(jìn)。我們古塔區(qū)
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