【正文】 遇到調(diào)皮搗蛋的，組長便把他安排到自己的身邊加以約束。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽能洗澡，特崗老師們很感激她的無私幫助。剛接新班時(shí)，班里有幾個(gè)學(xué)生沒按時(shí)完成作業(yè)，趙老師逐個(gè)問清原因，對其中屢屢不交作業(yè)惡習(xí)的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導(dǎo)加補(bǔ)做的方式讓他們改掉不按時(shí)交作業(yè)的壞毛病。 小趙老師始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，以管學(xué)生 “ 嚴(yán) ”而著稱。 二、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。王楊同學(xué)剛到我班時(shí)，語文、數(shù)學(xué)都在 50 分左右，家長都放棄了說： “ 孩子就是來養(yǎng)養(yǎng)身板，不指望他考學(xué)了，這學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè) 也找學(xué)生幫他寫，我在批評教育他時(shí)開始遭到了抵觸，后來在我的教育鼓勵(lì)下，這個(gè)學(xué)生徹底改變了，能主動(dòng)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度改變了，期末考試語文 77分，數(shù)學(xué) 60 分，英語 62 分。為了上好每一節(jié)課，我都做好充分的課前準(zhǔn)備，因?yàn)榻處煹谋韭氃谟谏虾妹恳还?jié)課，向 40 分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器，所以認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目的和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。 工作中，虛心與同行切磋交流，不斷探索在新形勢下如何提高課堂效率的方式和方法，形成了自己的教學(xué)思路。她的家庭注重美化環(huán)境、強(qiáng)化環(huán)保意識，從不亂扔垃圾，就連兒子在樓道里看到廢紙、煙頭都會(huì)順手撿起來扔到垃圾桶，這些環(huán)保意識已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。就這樣連續(xù)指導(dǎo)了一個(gè)月，果然孩子們都學(xué)會(huì)了，無論是誰走進(jìn)班級都會(huì)說 “ 哇，這個(gè)班真干凈呀！ ” 在教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他 們，做學(xué)生的知心朋友。她珍惜生命中的每一次經(jīng)歷，在今后的人生道路上，她將一如既往用一顆赤誠之心對待學(xué) 生、對待工作，為孩子們更加美好的明天盡職盡責(zé)，為鋼小的發(fā)展盡心盡力！ 先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料篇 11 家，既是溫馨的港灣，也是陳年的佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含著更多的生命內(nèi)涵。因?yàn)槟赣H平時(shí)工作忙，根本沒有時(shí)間關(guān)心和陪伴孩子。她利用中午閱讀課、課間碎片時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀文學(xué)作品；利用課前三分鐘開展 “ 微展示 ” 活動(dòng)；利用延時(shí)課，開展棋藝類競技項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)。因?yàn)椋河H其師，才能信其道。 先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料篇 9 俗話說：天道籌勤，機(jī)遇從來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人，我深信這句話。我將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)。 一 .端正工作態(tài)度，熱愛教育事業(yè)，在平凡的工作中學(xué)習(xí)、成長、奉獻(xiàn)。 2024 年，榮獲 “ 市綜合治理先進(jìn)個(gè)人 ” 和 “ 市食品安全先進(jìn)個(gè)人 ” 光榮稱號。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。這次她果然交了作業(yè)，數(shù)學(xué)老師在他的作業(yè)本上寫了表揚(yáng)鼓勵(lì)的評語。因此平常保持一顆好學(xué)上進(jìn)的心，不斷給自己充電，始終保持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，帶好自己的班級。 在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。學(xué)習(xí)興趣。不管是在教學(xué)上，還是在其他工作中，我都積極的面對種種困難。優(yōu)秀的事跡可以傳播正能量，成為社會(huì)上的典范和楷模，引導(dǎo)人們向著積極向上的方向努力。想起 “ 非典 ” 特殊時(shí)期、首次 “ 體育達(dá)標(biāo)檢測上報(bào) ”?? 一直工作至深夜的畫面歷歷在目，有幾次因?yàn)閻廴藫?dān)心，帶著兩歲的兒子在學(xué)校陪我工作至深夜回家，慢慢的我懂得了在教育的神圣殿堂中，要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，大公無私， 讓愛灑向每一個(gè)角落，讓每一朵小花都都沐浴陽光，我累著并快樂著。 辛老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。所以從進(jìn)入張溝小學(xué)起，他就積極參加各種講課、評課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。 三、愛心育德，引領(lǐng)學(xué)生健康成長 這 3 年來，我一直擔(dān)任班主任工作。就這樣，慢慢的這個(gè)學(xué)生變活躍了，成績也上來了。回首六年的鄉(xiāng)村教師之路，高老師累并快樂著，不忘初心、牢記使命，一如既往地行著 她的承諾：扎根鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村，愛在鄉(xiāng)村。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，著力完善學(xué)校安全工作長效機(jī)制。 中學(xué)教師的 .工作，沒有驚天動(dòng) 地的 `壯舉，只有平凡瑣碎的工作。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，我總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我也常用這句話時(shí)刻提醒著自己，讓自己時(shí)刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。愛是信任的基礎(chǔ)和前提，師生間只有有了愛，學(xué)生才會(huì)喜歡你的人，才會(huì)喜歡上你的課。在素質(zhì)教育的今天，通過多彩活動(dòng)，讓孩子在學(xué)習(xí)中，培育思維創(chuàng)新能力，與他人交往合作的能力。孩子情感缺失嚴(yán)重，迫切需要得到老師和同學(xué)的關(guān)心。 小呂，是察右中旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師，丈夫小宇是一名人民警察。在學(xué)校舉辦的一次演出活動(dòng)中，眼看就要輪她帶領(lǐng)的 `班上場了，但是有兩個(gè)孩子卻在地上焦急地找著什么。 和睦鄰里，踐行雷鋒精神 真心待人是全家的處事態(tài)度，一家人與鄰居和睦相處，鄰居們有事情需要幫忙時(shí)，他們都熱心幫助。課堂上，能正確貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題；教會(huì)學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高了授課效率。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運(yùn)用以學(xué)過的知識，在每單元的過關(guān)測試上都自己認(rèn)真批閱，一個(gè)班的學(xué)生很多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，僅反映在卷面上的錯(cuò)誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時(shí)都做好詳實(shí)的原始記錄，這樣就能在矯 正課上有的放矢，同時(shí)又可作為課上和課下對學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù)，盡管這樣做會(huì)投入很多的精力，為了讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)東西，完滿的完成學(xué)業(yè)，這也是我義不容辭的責(zé)任。聽到他那句發(fā)自肺腑的 “ 老師，謝謝你。 作為寄宿制學(xué)校的 .班主任，工作瑣細(xì)而繁重。由于自己的刻苦努力，工作成績突出，贏得了學(xué)校，家長和社會(huì)的一致好評！ 出生于教師家庭的小趙老師從小有一個(gè)從教的夢想。 2024 年初的一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺上摔到了講臺下 .這一摔摔得她動(dòng) 彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過來幫忙。 三、春風(fēng)化雨育新人，以良好的師德形象感召學(xué)生 她深深懂得教師的人格和品行對學(xué)生有著潛移默化的影響，因此，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導(dǎo)及 更多老師的好評 。這樣一來，參與班級管理的同學(xué)增加了，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)的熱情提高了，學(xué)生們自主的管理起來 :遇到學(xué)習(xí)困難的，全組共同行動(dòng)，給予幫助。趙老師家離學(xué)校很近，她便經(jīng)常邀請幾名特崗教師到家中做客，請她們吃飯。在她的教育指導(dǎo)下，她班上的學(xué)生字跡都很工整認(rèn)真。 202 202 2024 年榮獲縣政府嘉獎(jiǎng)。課后多找他們談心、交朋友，了解學(xué)生的真情實(shí)感和精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，實(shí)實(shí)在在做到 “ 春風(fēng)化雨，潤物無聲 ” 。班內(nèi)無小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機(jī)去開導(dǎo)學(xué)生，比如學(xué)期評語，對每一位學(xué)生，總是力求抓住特點(diǎn)，用殷切的話語給其以激勵(lì)和警醒。 一、努力完成自己的 教學(xué)任務(wù) 做為教師，上好每一節(jié)課是學(xué)校，也是學(xué)生對教師的基本要求。家離學(xué)校的直線距離不超過 1000 米，給工作帶來了便利。 ” 兒子也不會(huì)亂花錢，自己還有一個(gè)所謂的 “ 保險(xiǎn)柜 ” ，里面存了好多零錢，每當(dāng)過時(shí)過節(jié)他總會(huì)用 “ 自己的錢 ” 給爸爸媽媽、爺爺奶奶買小禮物。從學(xué)習(xí)習(xí)慣到個(gè)人衛(wèi)生、生活習(xí)慣 ......她剛當(dāng)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們不會(huì)打掃衛(wèi)生，于是在每天晚上放學(xué)后留下來手把手地交給每個(gè)孩子如何去掃地、如何去拖地，如何擺桌子 ......如何把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。她以教師為榮，以萍鋼小學(xué)發(fā)展、學(xué)生成長為己任。父母離異多年，兄妹倆跟隨母親生活。 新時(shí)代的教育要求全面發(fā)展，多彩的課堂才能提高學(xué)生的素質(zhì)。這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求。我慶幸我選擇了 “ 教書育人 ” —— 這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上。 教書育人，無私奉獻(xiàn)。在師德師風(fēng)的建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)新爭優(yōu)，在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與同事的相處上和辦公室的文化建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和家長、學(xué)生的好評，表現(xiàn)出了一名教師應(yīng)有的品格和素質(zhì)，曾先后被評為市級優(yōu)秀教師，旗級先進(jìn)教育工作者，師德標(biāo)兵。 先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料篇 6 一年來，我堅(jiān)持以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科 學(xué)發(fā)展，始終牢記 “ 責(zé)任重于泰山 ” 的責(zé)任意識，在省教育廳的親切指導(dǎo)和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)集體，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校安全和社會(huì)治安綜合治理長效機(jī)制和監(jiān)督檢查機(jī)制，為市學(xué)校安全穩(wěn)定和社會(huì)綜合治理工作取得優(yōu)異成績作了大量卓有成效的工作，出色地完成了全年工作目標(biāo)和工作任務(wù)。回顧自己的從教之路，雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能扎根農(nóng)村，播種知識，實(shí)現(xiàn)了自己 “ 站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學(xué)子，拂兩袖清風(fēng) ” 的夙愿，而感到無限地滿足。第二天，數(shù)學(xué)老師講的題比較簡單，同時(shí)用鼓勵(lì)的目光看著她。 “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從 ” ，要想使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，就得使學(xué)生信任老師，以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。深受學(xué)生家長的好評。在教育教學(xué)工作方面，他認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” ，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的 39。我一直不斷鼓勵(lì)自己，不斷提升自己的道德素養(yǎng)及文化素養(yǎng)， 202 2024 參加安徽省中小學(xué)、幼兒園教師 “ 有效教 學(xué)模式 ” 專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，被評為優(yōu)秀學(xué)員； 2024 年 5 月利用課余時(shí)間網(wǎng)上自學(xué) “ 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法 ” 成績優(yōu)異； 2024 年 3 月至 2024年 12 月參加安徽省中小學(xué)綜合改革研修項(xiàng)目，《剪紙》獲安徽省一等獎(jiǎng)。下面是小編為大家整理的先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 二十多年的教學(xué)生涯，我一次又一次的微笑迎接，如何更好的進(jìn)入角