【正文】 我認為只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。第五篇：先進教師事跡優(yōu)秀教師先進事跡在29年的從教生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自我，以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。新學校雖建起了，但教室太窄太小不能滿足學生數(shù)量日益增長的需求，我的夢想又一次的破滅，我理解上級缺錢的苦衷，我想只有讓“黃花村小”“飛”出去，讓更多的人了解“黃花村小”，了解落后的 4窮山僻壤，才會得到更多人的關(guān)注，從而獲得資助。95年原真武中心小學由完小轉(zhuǎn)化為一所完全村?。S花村?。?，上級任命我為負責人。愛生如子 大愛無疆81年7月，我以文考第二名的優(yōu)異成績考上了原資陽縣南津區(qū)真武鄉(xiāng)的民辦教師，被分配到最邊遠、貧困的轉(zhuǎn)龍村小教書。所帶班級從一年級到五年級，成績優(yōu)越，連續(xù)幾年都取得全區(qū)第一名的好成績。在擔任班主任期間，為了讓學生早起晨讀，他率先垂范，說到做到，在嚴冬臘月季節(jié)，風雨無阻，同學生一樣準時早起，從而讓全體寄宿生一個不拉的起來晨讀，全班學生更是心服口服。二、愛崗敬業(yè)、教書育人2001年，剛走上教學工作崗位的他，深知教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。教學中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務(wù)自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我們班有一位叫***的同學，因父母離異，長期跟爺爺奶奶生活，造就了孩子任性自私的性格。于是，伴著夏日蔥蘢的綠色，披著秋日朝陽的濃烈，送走冬雪飄舞的灑脫，又迎來春花芬芳的綻放，不知不覺，我工作已經(jīng)整整14年了。每一年接手新的班級，我都立誓要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈，不能讓一個學生掉隊。三、以創(chuàng)新突破教學，將卓越作為追求我更深知教師是一項需要不斷提升自我的工作。自03年進入辦公室工作及04年擔任團委副書記兼少先隊總輔導(dǎo)員以來，所在部門先后榮獲“福州市紅旗團委”、“福州市紅旗大隊”及“xx縣信息工作先進集體（辦公室）”。他還組織學生進行第二課堂活動，指導(dǎo)學生進行科技創(chuàng)新，所撰寫的科技論文《淺談泥塑對學生能力的塑造》獲由福州市教育局、福州市科協(xié)、福州市關(guān)工委主辦的《福州市青少年科技教育研討會》論文征集活動優(yōu)秀論文獎；指導(dǎo)學生參與科技作品制作，并獲福州市青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等獎。特別是學生的書寫和習作的指導(dǎo)都取得了可喜的成績。我愿意在這個平凡的崗位上，快樂而又充實地忙碌下去，專心工作，愛心育生，誠心待人，為我們的教育事業(yè)貢獻自己的一份光，一份熱。春去冬來年復(fù)一年，八四年學生小學畢業(yè)，畢業(yè)考試還在全區(qū)（南津區(qū)）同年級的近百個班中，進入前十名的第八名的好成績。原鄉(xiāng)上的肥料庫雖然離學校較近、也寬敞，但年久失修，存在嚴重的安全隱患，我們又去離學校兩公里外的原鋼管廠，這里的會議室、保管室還行，勉強適合學生上課，可是路途較遠，也不能完全容納學生，學生的午飯沒法處理，安全也無法保證??經(jīng)過反復(fù)的思考，在保證安全、方便、快捷、管理的前提下，最后只好將學生就近、化整為零，在學校附近租了幾家住戶的客廳當作教室，就這樣每天教師帶著學生有組織有紀律的往返于學校與“學?！敝g上課、下課、吃飯。2016年12月，我被資陽市委宣傳部、市精神文明辦評為“感動資陽”十大人物之一。三、狠抓差生，不讓掉隊。五、愛心育德，引領(lǐng)健康成長。班主任工作需要家長的信任和支持。四、不斷充電，提高素養(yǎng)。作為一名教師，我為了學生的學習，為了對學生負責，為了自己的信念，從不耽誤學生一節(jié)課，即使生病了，也不安心在家休養(yǎng)。帶病上陣 不誤工作36年來本人忠誠黨的教育事業(yè)，從未因私事耽誤過學生一節(jié)課，即使身患腰椎間盤突出、頸椎骨質(zhì)增生、雙腎結(jié)石、冠心病、高血壓、心臟缺失、心肌缺血等多種疑難雜癥，仍然堅持按時上下班；認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；堅持育人為本、德育為先，更新教育觀念，大力實施素質(zhì)教育，教育教學工作成績突出，每年由區(qū)教育局對學生的考核都名列全鄉(xiāng)同年級前茅，被評為優(yōu)秀教育工作者；愛崗敬業(yè)，不畏艱苦。學校是50年代的磚木結(jié)構(gòu)的瓦房，屋面椽子枯朽，瓦礫破爛，泥磚風化，墻面草筋泥脫落，地面凹凸不平，木窗無窗條常受外界干擾??我開始向上級申請修繕教室，可是沒有等來結(jié)果。首先，我把家里唯一用來曬糧食的兩床曬墊鋪蓋在房面上，暫時解決了學生日曬雨淋的困難，接著，我就帶領(lǐng)學生用“草筋泥”、田泥、小樹棒補墻縫，修門窗；為了健全學生的體魄，我?guī)ьI(lǐng)學生開墾荒地種五編麻換錢買體育用具。外籍學生杜遠紅同學，父親高度殘疾，現(xiàn)已萎縮到了和孩子般高，一直沿街乞討。他還經(jīng)常利用假日，深入學生家庭進行家訪，想方設(shè)法加強與家長聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在學校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我2011年被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號；2013年被評為新橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2014年被評為師德標兵；連續(xù)多年被評為“校優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀教師”