【正文】 五、扎實(shí)教學(xué)、成績(jī)優(yōu)異 她教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)有所得，教學(xué)深受學(xué)生歡迎。采取每日積分制，每周累分制，進(jìn)行月末奪魁。班級(jí)的值日生工作她也是一份子，講臺(tái)上有粉筆灰，就輕輕抹掉 。 2024年 9 月，學(xué)校迎來了第一批特崗教師。這時(shí)她的身體并沒有恢復(fù)好，不能坐著，也不能長(zhǎng)時(shí)間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。在學(xué)習(xí)上，趙老師的 “ 嚴(yán) ” 是很有名的。機(jī)會(huì)總會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人。參加工作二十四年來，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線，每年擔(dān)任班主任工作，從未間斷。 三、愛崗敬業(yè)，為人師表。 作為一名教師，她始終堅(jiān)持對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。 ” 只有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的 `狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先 做到，比如：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。每天早晨踏進(jìn)校門就感覺像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。多年以來，一直對(duì)學(xué)生真誠(chéng)愛護(hù)，嚴(yán)格管理，所帶班級(jí)學(xué)生品德高、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)優(yōu)異。 其實(shí)，作為一名教育工作者，光有工作責(zé)任心還是不夠的，還需用厚實(shí)的教育理論基礎(chǔ)來支撐教育教學(xué)，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。她也毫不客氣的回敬： “ 今天工作不努力，明天努力找工作。兒子李炅昊更是樂于助人、熱愛勞動(dòng)。同時(shí)，小呂也為自己是一名人民警察的妻子而驕傲、自豪！ 環(huán)保勤儉，傳承中華美德 環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)所提倡的主題之一，也是小呂家所倡導(dǎo)的文明科學(xué)生活方式，注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。 她的愛人小宇是察右中旗公安局的一位普通民警，也是所在部門的骨干，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，多次受到局里的表彰，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，最美警察等光榮稱號(hào)，深受領(lǐng)導(dǎo)的信任，也得到所有同事的一致好評(píng)。在小呂的家里，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。 互敬互愛，傳承文明家風(fēng) 俗話說 “ 家和萬事興 ” ，小呂知道互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。再利用中午和延時(shí)課幫學(xué)生糾錯(cuò)訂正，輔導(dǎo)孩子們拓展提升，幫助潛能生進(jìn)步，推動(dòng)優(yōu)生更好發(fā)展，班上成績(jī)有了很快提升。 認(rèn)真教學(xué)，潛心教研 她分外珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講座、 記筆記、匯報(bào)總結(jié)、實(shí)踐。 她用心貼近特殊孩子，他們是折翼的天使，但他們同樣有微笑的權(quán)利。一次次細(xì)心培育、用心指導(dǎo)，孩子們?cè)诒荣愔校回?fù)眾望，脫穎而出，獲得了各種殊榮。她的教育信條是 “ 用真愛潤(rùn)澤心靈，憑實(shí)干贏得尊重 ” 。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈恕Ｔ诮虒W(xué)中我時(shí)刻注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的 39。 自參加工作以來，我心中只有一個(gè)信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。近幾年來， 無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，都贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。多次承擔(dān)校、縣級(jí)的教學(xué)評(píng)優(yōu)及教學(xué)研討課，取得不少收獲。 先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料篇 8 小偉，九九年畢業(yè)，參加工作十余年來，一直堅(jiān)守在農(nóng)村從事教育教學(xué)工作，在教學(xué)的工作中一直城市守信，是學(xué)生很好的模范。多年來，他無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入年度工作考核內(nèi)容，并作為責(zé)任追究的依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，我著手制定了《市學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標(biāo)考核辦法》、《市學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則》、《教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急救援處理預(yù)案》、《市教育局防空體系建設(shè)及科技創(chuàng)安活動(dòng)實(shí)施方案》等各種文件和長(zhǎng)效規(guī)章制度。對(duì)后進(jìn)生她從不另眼相看，而是隨時(shí)挖掘他們的閃光點(diǎn)。 從教多年來，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，同時(shí)為了學(xué)校大局，曾經(jīng)多次改科，擔(dān)任過多種學(xué)科的教學(xué)，并不斷嘗試小 學(xué)低中高段的教學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，教研組長(zhǎng)，并擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校，她利用課余時(shí)間給小怡輔 導(dǎo)功課，和小怡談心，平時(shí)也會(huì)收集一些干凈整潔的衣服送給她，讓她感受到生活的溫暖。記得 2024 年 9 月份開學(xué)后是幼兒園 316 督導(dǎo)檢查，暑假期間，剛懷孕的 `她為了不耽擱檢查， 從陜北老家坐了一天的車急匆匆的趕回學(xué)校加班整理檢查材料，整整工作了 10 天。學(xué)校有個(gè)小夢(mèng)同學(xué)，常聽班主任說這個(gè)學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，各科老師都頭疼，已經(jīng)采取了各種的方式，都不管用。我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。 先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料篇 3 這 3 年來，我一直擔(dān)任班主任工作。 自 2024 年擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬員以來，他勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任班主任工作。在他的班上有這么一位學(xué)生叫許敏，家中姐弟三個(gè)，自己又是殘疾。一身樸素得體的衣著 ,一副和藹可親的笑臉 ,這是學(xué)生們眼中的辛老師。班主任工作也有聲有色的開展，多次被評(píng)為 “ 開學(xué)好班級(jí) ” 和領(lǐng)導(dǎo)同仁的認(rèn)可，當(dāng)孩子含著眼淚向我訴說著心里的秘密時(shí)，我感到了欣喜；當(dāng)孩子向我表達(dá)敬意和感激，我的眼睛濕潤(rùn)了；當(dāng)孩子為自己的成功而歡 樂時(shí)，我為他們高興；當(dāng)聽到家長(zhǎng)由衷地贊嘆時(shí)，我感到愜意 —— 孩子給了我太多的信任、太多的感動(dòng)。我深知，每個(gè)學(xué)科，每個(gè)工作崗位都是必不可缺的。 ” 教育的真諦其實(shí)就是引導(dǎo)一個(gè)人無私、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、探索的過程。在教育的一路摸索中，我不斷思考該如何將 “ 立德樹人 ” 化作實(shí)際的教育行動(dòng)，落實(shí)在日常的教育教學(xué)中。我對(duì)于學(xué)校，對(duì)于學(xué)生是有價(jià)值的。我守著這份平凡、清貧、感動(dòng)和寬慰，在孩子們的不斷成長(zhǎng)中享受著教育者的幸福與快樂。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的辛老師。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。工作任務(wù)重，工作量大，他從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在平時(shí)的工作中，我主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。 先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料篇 4 小高，女，漢族，中共黨員， 1988 年 8 月出生， 2024 年畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院，出生于陜北，長(zhǎng)期隨父母居住在內(nèi)蒙。其實(shí)，懲罰不當(dāng)，會(huì)使他丟失自責(zé)的良心，走向其反面。最后，因孕期反應(yīng)嚴(yán)重，勞累過度，被迫住院保胎。在她的幫助下，小怡的學(xué)習(xí)、生活有了很大進(jìn)步，孩子的性格也開朗了許多。多年來，她一直把愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生作為自己的教育格言，一心撲在教育事業(yè)上，努力鉆研教材教法，面向全體學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人。只要有進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，都及時(shí)鼓勵(lì)和支持。這些制度對(duì)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑設(shè)施安全標(biāo)準(zhǔn)、食品、交通、消防安全、校園事故及周邊 治理等作了明確的規(guī)定，提出了具體要求，為使學(xué)校安全工作落在實(shí)處奠定了良好基礎(chǔ)。 先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料篇 7 小張老師， 1996 年成為杭六中教師團(tuán)隊(duì)的一員。 二 .愛崗敬業(yè)，行動(dòng)勝于言傳，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立良好形象。二 0 一 0 年九月至現(xiàn)任學(xué)校 —— 長(zhǎng)汀縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我認(rèn)為 “ 理想的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是簡(jiǎn)約而高效的課堂 ” 。但我深深地知道，我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。把培育祖國(guó)最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。堅(jiān)守平凡，在每一件細(xì)小瑣事中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，使她倍感幸運(yùn)：她成為了 學(xué)生心目中的好老師。在 2024 江西少年詩詞大會(huì)（第三季）萍鄉(xiāng)站比賽中唐若雪獲小學(xué)組一 等獎(jiǎng)；在 2024 年在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽中陳寒煜獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)；廖一馨制作的視頻《神奇的黃金比》獲市級(jí) “ 海量閱讀課前三分鐘演講 ” 活動(dòng)一等獎(jiǎng)；在市跆拳道比賽中古若妍獲一等獎(jiǎng)，在區(qū)籃球比賽中劉珂銘、朱鳳豪獲亞軍，在區(qū) “ 曹燦杯 ” 演講比賽中黎震宇獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng) ......鮮花和掌聲只會(huì)過眼云煙，但在比賽過程中錘煉出的堅(jiān)毅品格和不屈意志將讓孩子受益終身。 班上有一個(gè)女孩叫歐陽某，她思想偏激，內(nèi)心脆弱敏感，總 是找各種理由不來上學(xué)。她寫的論文連續(xù)幾年在市、區(qū)獲獎(jiǎng)，她指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)幾年在萍鄉(xiāng)站比賽中獲得一等獎(jiǎng)，被授予 “ 優(yōu)秀指導(dǎo)老師 ” 稱號(hào)，她積極參與課題研究，希望通過教研教改快速提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。她的愛人小宇是一位人民警察，因工作需要經(jīng)常奔波在外，有時(shí)好幾天都不能回家，需要經(jīng)常值班、加班，更是無暇顧及家里，他總是掛在嘴邊一句話： “ 舍小家，為大家 ” 。 愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做崗位標(biāo)兵 從事教育工作將近二十年，為了提高自身的整體素質(zhì)，小呂及時(shí)學(xué)習(xí)和了解黨的政策、方針，不斷努力學(xué)習(xí)專業(yè) 知識(shí)，克服各種困難，一次又一次地圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的認(rèn)可。為了能夠把案子辦好、把工作做好，經(jīng)常向老民警請(qǐng)教、學(xué)習(xí)辦案方法，自己琢磨到深夜，筆記做了滿滿的兩大本，還自我吐槽說，當(dāng)時(shí)念書時(shí)也能像這樣努力就好了。他 們從不刻意追求名牌，所需之物合適就好。有一次為給班里賣廢品，放學(xué)后 20分鐘才從廢品站回來，讓小呂一頓好找！小呂一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量 她們這個(gè)幸福、快樂 、和諧的家庭，在國(guó)家政策方針的指引下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下會(huì)一如既往、不忘初心，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，讓新時(shí)代的 “ 最美家庭 ” 永葆青春、再創(chuàng)佳績(jī)！ 先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料篇 12 走上工作崗位 11 年，很平淡