【正文】 “ 說 ” ，是交際的工具，與別人的交往，離不開說。我們家長在孩子入學(xué)前就應(yīng)該嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。筆、書本攤一桌子，抽屜里垃圾塞得連書包都放不下等。孩子剛上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。學(xué)期剛到一半，還沒認(rèn)識幾個字的孩子，連題目要求都讀不懂，就要參加期中調(diào)研考試。 教育方式的變化。我想重點和各位家長交流三方面的內(nèi)容。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。端正坐姿 。在繪畫活動中，我們確立了重點活動 “ 線描畫 ” ，盡可能的讓孩子多一些握筆的機會，現(xiàn)在大部分的孩子具有了初步的繪畫意識、繪畫眼光，他們的繪畫作品構(gòu)圖大氣、運筆大膽流暢。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會盡自我最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心、安心。晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們教師有權(quán)給予拒絕。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌，每月一首古詩。 ，本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲， 一學(xué)期 12 副美術(shù)作品。在家庭教育上也希望大家能多加以 重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。 幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于 23 歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。 知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求 。 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的美好時光。 首先，請允許我代表所有的家長真誠地感謝櫻花雙語藝術(shù)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！感謝你們這些年來對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力成就了孩子們的快樂；是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年；是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。 總結(jié)這學(xué)期幼兒基本情況： 我們班的孩子經(jīng)過了這學(xué)期的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌。所以，請家長堅持每天送孩子來園 。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。但是每天回到家中，還有一個孩子在等著照顧，這就更加疲憊了。 幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家，不在內(nèi)逗留玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。不過，現(xiàn)在已經(jīng)有很多家長很好地配合我們了，在這里，我向大家致謝，感謝你們的理解和支持 ! 2?孩子小，活動量大，流汗多，有的幼兒還會尿濕褲子，所以，請家長為孩 子帶夠替換的衣服 。 接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一齊快樂的成長。記得我們踏著冉冉升起的朝陽，來到幼兒園組織各項活動，記得我們披著星光趕排六一節(jié)目，編排教師舞蹈。同時也對社會各界的關(guān)心和支持說聲感謝！ 昨天的成功帶來今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌，我們是一個團隊，團結(jié)就是力量。 ” 作為幼兒園的老師，我能夠毫不夸張地說： “ 幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責(zé)心！ “ 不能讓孩子輸在起跑線上 ” 是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在那里莊嚴(yán)：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時光！謝謝大家！ 中班家長會發(fā)言稿書寫篇 4 各位家長下午好 ! 感謝大家在百忙中抽時 間來參加本學(xué)期的家長會。對個別能力較弱的孩子，我們會幫助。太早送來的話老師還沒有上班，您讓孩子一個人呆著很不安全的。 1家園聯(lián)系欄：即我們門口的 (家園互動窗 )主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。不僅學(xué)會了很多的知識，也能更好的照顧好自己，不讓爸爸媽媽們擔(dān)心。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。今天我代表所有大班的孩子站到了這里，我的心里有開心，但是有更多的不舍。 個別孩子自控能力比較差，注意力時間短。在這個有很多小朋友的大家庭里，他將學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。你們是最可愛的人！在這里，我想說一聲，老師們，您辛苦了！ 第二、幼兒園的活動很精彩！每年六一 兒童節(jié)的表演總是令人期盼！端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的主題活動也非常豐富多彩！唱紅歌活動，充滿了正能量。 喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。 四、需要家長配合的事情 不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒 。并不用家長喂飯。在歌曲方面，基本上每一個小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲。 ：本學(xué)期幼兒共掌握了 11 個英語單詞，蘇婧妤、李洧豪、茍卓然這幾個小朋友掌握較好。 十月份、 全園教師開展竟教活動。如何把孩子培養(yǎng)成才 ?我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過： “ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合 作才能得到充分的功效。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣 (例如：我們班每一位小朋友都能干干凈凈的吃完自己的一份飯菜，飯后能主動的收拾桌面衛(wèi)生 。其實就結(jié)果而言，過程更漫長、更重要。有句話說的好：家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。 大科學(xué)家愛因斯坦有一句名言： “ 興趣是最好的老師。這些課程都有課程標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)定我們的孩子應(yīng)該達(dá)到怎樣的要求。中國有句古語：養(yǎng)不教，父之過。 那么，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會檢查作業(yè)。久而久之，孩子們會成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。這也是我們低年級老師對一些靜不下 的孩子經(jīng)常采用的訓(xùn)練方法 —— 練坐。讓我們以此共勉。老師課堂上講的是知識。 我想，我們老師、家長和我們的孩子如果能共同承擔(dān)責(zé)任，那么剛才那位美術(shù)老師的頭就不會痛，我們的家長也不會被折騰了。 二、學(xué)生的責(zé)任。給孩子準(zhǔn)備獨立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜 、整潔。每天有課堂作業(yè)、回家作業(yè)，口頭作業(yè)、筆頭作業(yè)。平時我們也可以讓孩子接 觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)上課、作業(yè)、考試等情況，幫助孩子了解小學(xué)生活進而產(chǎn)生上小學(xué)的愿望。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持 與配合我們的 中班家長會發(fā)言稿書寫篇 15 家長朋友們： 下午好 ! 孩子承載的是我們整個家庭的希望?？砂嗬镉幸恍┖⒆舆€不會寫數(shù)字 1―10 ，建議家長在家中備一個田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫數(shù)字。其實只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了。在活動進行中：我們面向全體、注重個體，從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的活動，以游戲為主，讓他們在玩中學(xué)，在操作中得到發(fā)展 。 一月份： 教師填寫《幼兒評語》 半日活動開放及家長會的召開。 ，了解學(xué)習(xí)資料，放假在家的時候能夠時不時的幫忙幼兒復(fù)習(xí)， (因為幼兒的記憶是一個反復(fù)的過程，要經(jīng)過一段時間的聽說記憶才能真正記住。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 。 ：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物 。 不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟 。 (2)自我控制能力較差 。 希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。相信孩子忘不了夏老師甜美的笑容，親切的問候與關(guān)愛，忘不了周老師教師里和孩子一起學(xué)習(xí)英語的情景，忘不了楊老師辛勤忙碌的身影，正是在老師們的愛心，細(xì)心，關(guān)心下，孩子們才有了今天健康的快樂的成長。 團結(jié)友愛之星有：曾宏裕、曾思敏、李紫欣、陳俊騏、黃炎華。 小朋友，讓我們抱抱自己的老師，親親我們的老師，大聲的對老師們說一聲 “ 謝謝 ” ，謝謝老師。 “ 感官總動員 ” 的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的 觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力 ! 謝謝大家 ! 中班家長會發(fā)言稿書寫篇 5 親愛的家長們、小朋友們： 大家好 ! 經(jīng)過快樂又充實的學(xué)習(xí)， __x中班的孩子們又一次在 __x幼兒園內(nèi)健康的長大了一些。 接送卡使用問題 幼兒園放學(xué)時間為早上 10： 20 下午 4： 00，為了安全起見，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是 我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去 。 還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉， 能放手就放手。在發(fā)言前，要注意自己的形象，包括著裝、儀態(tài)、肢體語言等，要讓自己看起來得體、自信。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒 園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。 孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。語言表達(dá)能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚 的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強加