青島版科學五上學校周圍噪音問題調(diào)查報告(專業(yè)版)
【正文】 下課時我們玩一些動腦筋的活動，比如下下棋，地方不需要很大，聲音也不會很大，不像追跑大鬧、大聲喧嘩會影響人。如果長期在一種刺耳、高分貝的噪音環(huán)境中學習，我們的神經(jīng)會受到干擾，精神振奮的時間短，表現(xiàn)為人很容易感到疲勞，上課昏昏欲睡，提不起精神來，記憶力減弱，學習效率低 下。因為，這也會使人精神抑郁、煩躁不安。聲音的強弱是用分貝來表示的。 “學校周圍噪音問題”的調(diào)查研究 諸葛鎮(zhèn)第二小學 指導教師：牛富群 “學校周圍噪音問題”的調(diào)查研究 調(diào)查問題的提出： 學校是學生主要的學習、活動的場所，它的周圍噪音直接影響學生的身心健康，影響著學校的教學質(zhì)量 。分貝高，表示聲音響。所以，人們需要為自己創(chuàng)造一個寧靜而又和諧悅耳等良好聲音環(huán)境，使得生活更加美好。 影響我們的情緒與性情。 午餐不光有可口的飯菜，還有水果。早上到教室里先開窗通氣，如外面噪音特別響時，我們會關(guān)好門窗。 二、校園實地調(diào)查噪音的危害 影響我們聽課的注意力。不過，人也不能長期處于無聲環(huán)境中生活、學習和工作。譬如，和諧悅耳的聲音，對人體健康有益，課后或工余 聽聽和諧悅耳的音樂，會使人很快恢復疲勞，感到是一種享受；相反，長期處在那種雜亂無章的、對人的聽覺神經(jīng)系統(tǒng)有強烈刺激的聲音環(huán)境中，會對人體造成傷
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