【摘要】水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:一些物質(zhì)容易溶解在水中,有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法:觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象,能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣,激發(fā)進(jìn)一步探究溶解問題的
2024-12-02 10:45
【摘要】《分離食鹽與水的方法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)思想《分離食鹽與水的方法》是教科版四年級(jí)上冊科學(xué)教材《溶解》單元中的第七課,是繼《食鹽在水里溶解了》、《怎樣加速溶解》、《一杯水里能溶解多少食鹽》之后,介紹與溶解相對(duì)立的概念“分離”的科學(xué)課。這節(jié)課以“溶解”為切入點(diǎn),由淺到深,由簡到繁,一步步向?qū)W生滲透有關(guān)“分離食鹽和水”的科學(xué)方法,融科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)于
2024-11-30 07:52
【摘要】第一篇:《聽聽聲音》優(yōu)秀教案 《聽聽聲音》教案 【教學(xué)目標(biāo)】: 引領(lǐng)學(xué)生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音。 【科學(xué)概念】: 我們周圍充滿著不同的聲音,我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。...
2024-10-28 23:19
【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)廣興九龍小學(xué)王媚一、教學(xué)目標(biāo)1、通過探究實(shí)驗(yàn)形成“聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的”這一科學(xué)概念。2、能很好的與同伴合作,并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人的見解。3、能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象;能從多個(gè)物體發(fā)生的觀察
2024-11-30 04:03
【摘要】振動(dòng)幅度觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化1、輕輕撥動(dòng)尺子2、用力撥動(dòng)尺子*觀察聲音的強(qiáng)弱,以及振動(dòng)的幅度觀察比較聲音強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)過程描述聽到的聲音的強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)輕輕撥動(dòng)鋼尺用力撥動(dòng)鋼尺發(fā)現(xiàn)音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的,振動(dòng)幅度越大,聲音就越強(qiáng);振動(dòng)幅度越小,聲音就越弱。
2024-11-30 02:04
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)《聽聽聲音》教學(xué)反思1 教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)《聽聽聲音》教學(xué)反思 我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里,隨時(shí)隨地都能聽到聲音,如果沒有了聲音,我們的很多活動(dòng)將無法正常開展。然...
2024-10-25 09:55