【正文】 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育就是修煉 “ 內(nèi)功 ” ，就是要能治病救人，把自己和他人從墮落的邊緣挽救回來，有 “ 妙手回春 ” 之妙。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育是為領(lǐng)導(dǎo)干部武裝頭腦、修煉內(nèi)功、增強本領(lǐng)的 “ 心學(xué) ” ，是中央為黨員干部量身定做的 “ 袈裟 ” 。要堅持問題導(dǎo)向，針對問題改，有什么問題就改什么問題，著力解決思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的突出問題，一件一件地抓，一項一項地改。 鎮(zhèn)街黨 (工 )委、區(qū)委部門單位黨委 (黨組、黨組織 )要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育安排計劃，防止學(xué)習(xí)流于形式。要對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)。 支部班子及其成員要對照職責(zé)職能，進(jìn)行黨性分析，重點進(jìn)行 “ 四對照四查看 ” ： (1)對照講政治、有信念，查看是否信念堅定，有沒有精神空虛、推崇西方價值觀、熱衷封建迷信活動等問題 。 五 、主要措施 這次學(xué)習(xí)教育要以領(lǐng)導(dǎo)帶頭為基本要求，以黨支部為基本單位，以 “ 三會一課 ” 等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托。重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫，長期不參加組織生活、不按規(guī)定交納黨費，不起先 鋒模范作用，有的甚至不愿提黨員身份，不辨是非，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等問題。(7)全面從嚴(yán)治黨是全體黨員的共同責(zé)任，必須落實到每個支部和每名黨員。 進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向 。 兩學(xué)一做黨員自我評價提綱篇一 一、總體要求 做到 “5 個堅持 ” ，即： 堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦 。 處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部：系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《中國共產(chǎn)黨章程》，在全面把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的干部、黨的紀(jì)律 等內(nèi)容，深刻把握 “ 兩個先鋒隊 ” 的本職和使命，進(jìn)一步明確 “ 四個服從 ” 的要求，掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項基本條件。深入領(lǐng)會統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局、協(xié)調(diào)推進(jìn) “ 五位一體 ” 總體布局和 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局 。 (5)在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)。人數(shù)較多的支部，可分為若干學(xué)習(xí)小組進(jìn) 行。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次。對流動黨員、離退休干部職工黨員學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)，要采取切合實際的方式方法。 兩學(xué)一做黨員自我評價提綱篇二 開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，不是為了 “ 學(xué)習(xí) ” 而 “ 學(xué)習(xí) ” ，也不是為了 “ 教育 ” 而 “ 教育 ” ，學(xué)習(xí)教育只是手段，目的是通過學(xué)習(xí)教育這個經(jīng)常性手段，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，最終落實到解決問題、推動工作上。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。取得 “ 真經(jīng) ” ，修煉一定要原原本本讀原著，認(rèn)認(rèn)真真悟原理。 ” 修煉好 “ 內(nèi)功 ” ，有治病秘方，成為眾人稱贊的 “ 宗師 ” 。 ”“ 兩學(xué)一做 ” 關(guān)鍵在做，做合格黨員是 “ 內(nèi)功 ” 的最高境界。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)，不僅要學(xué)得深一些，更要做得實一些，主動干在前、走在前，時時事事處處當(dāng)標(biāo)桿、作示范。要借助批評和自我批評查找問題，弘揚整風(fēng)精神，敢于揭丑亮短，不避重就輕，不藏著掖著，有什么問題就亮出什么問題，謹(jǐn)防 “ 鴕鳥政策 ” 。要結(jié)合開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，健全完善黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育制度，把 “ 抓在平常、融入經(jīng)常 ”的要求落到實處。 以開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育為帶動，以開展 “ 基層黨組織建設(shè)提升年 ” 活動為契機，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，嚴(yán)格黨員管理，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活，使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)教育相互促進(jìn)。 “ 七一 ” 前后，黨支部要結(jié)合開展建黨 95 周年活動，集中安排一次黨課。 在非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度，引導(dǎo)黨員在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中，爭做 “ 業(yè)勤技優(yōu) ” 先鋒 。認(rèn)真學(xué)習(xí)省委關(guān)于向中央基準(zhǔn)看齊和加強黨