湘教版美術(shù)二下小泥人教案設(shè)計(jì)2課時(shí)(專業(yè)版)
【正文】 這些戲劇人物動(dòng)作優(yōu)雅、裝飾精美，常常受到當(dāng)時(shí)全 國各地有錢的大戶人家的歡迎，每逢過年過節(jié)就有各地大船到無錫惠山來購買泥人回去收藏或者贈(zèng)送親友。 激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手能力和想象能力。學(xué)習(xí)徒手捏制泥塑人物，以拓寬兒童對(duì)泥土造型的表現(xiàn)內(nèi)容，通過捏制泥人，讓兒童認(rèn)識(shí)、了解人物頭、軀干及四肢的基本結(jié)構(gòu)、特征。在教學(xué)活動(dòng)中，在教室里預(yù)先設(shè)置一個(gè)活動(dòng)場景，將個(gè)人做好的小泥人擺在展示臺(tái)上進(jìn)行展示評(píng)價(jià)。 師：看了這么多，還不知道阿福是怎么制作出來的，阿福的外形大同小異，是用模具制作的造型，主要依靠色彩來表現(xiàn)阿福的性別、穿著、表情、性格。 二、 方法指導(dǎo) 做個(gè)泥人試一試： 師生一起隨意捏個(gè)造型，教師在視頻展示臺(tái)示范講解（強(qiáng)調(diào)“隨意捏”要大膽，可夸張一點(diǎn)）。 培養(yǎng)對(duì)民間藝術(shù)的熱愛之情，以及創(chuàng)造的熱情。 二、教學(xué)目標(biāo) : 本課教學(xué)是以”人物”為對(duì)象的學(xué)習(xí)表現(xiàn)活動(dòng)。使學(xué)生的能力、個(gè)性在學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分得到體現(xiàn)和發(fā)展。（ PPT 各種代表性阿福） 二、 學(xué)生欣賞 師： 大家從圖片中尋找一下阿福的共同特征 生：肥，圓，微笑，手腳團(tuán)縮。 指名介紹、評(píng)價(jià)作品 引導(dǎo)學(xué)生從小泥人的動(dòng)態(tài)、美化以及 小組的配合幾方面來說 欣賞遷移 五、 欣賞大師做的雕塑人物作為結(jié)束語 天津泥人張彩塑 江蘇惠山泥人 課堂練習(xí)：掌握立體人物造型的方法，捏幾個(gè)自己最喜歡而熟悉的人物形象 教學(xué)后記： 本課教學(xué)是學(xué)習(xí)陶藝人物的動(dòng)態(tài)造型，因此如何使學(xué)生掌握人物造型的方法，應(yīng)通過多種形式讓學(xué)生嘗試，體驗(yàn)。為了感謝和紀(jì)念他們，人們用泥捏出了他們，家家供奉，祈得安寧幸福的生活。 （
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