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正文內(nèi)容

粵教版八年級思想品德下冊教學計劃(專業(yè)版)

2025-01-14 20:09上一頁面

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【正文】 因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。 備好課是上好課的前提和保證。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,使學生盡快進入學習狀態(tài)。這一單元將公民受教育的權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利和消費權(quán)利整合在一個 單元中,歸之為“文化經(jīng)濟權(quán)利”。最后把落腳點放在培養(yǎng)學生的社會責任感這一點上。但也要注意有一部分學生學習不認真,成績較差,要做好他們的工作。第五單元“生活在法律的保護中”: 讓學生認識法律保護公民的正當權(quán)利,當公民權(quán)利受到侵犯時,應依法維護自己的合法權(quán)利;使學生了解家庭保 護、學校保護、社會保護、司法保護的主要內(nèi)容和作用;讓學生認識自我保護的必要性,掌握自我保護的技巧、方法,提高自我保護能力。 第五單元、第六單元的內(nèi)容都是需要學生了解和掌握的、與他們的年齡和身份密切相關(guān)的、具體的公民權(quán)利的介紹和解說。繼續(xù)秉持心理、道德 、法律教育一體化的思想,雖然本冊書較多涉及法律文本、法律知識,但在編寫手法上仍注意不將教材寫成單純的法律讀本,而是結(jié)合本年級學生的心理特點和生活經(jīng)驗,將有關(guān)的做人道理(道德)和法律要求結(jié)合起來論述。 要聯(lián)系學生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關(guān)注的話題和案例,與學生共同分析和討論,以提高認識, 明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務觀。在課堂上特別注意 調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。 。 上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。 搞好測試及試卷講評。 教材在整體框架上的特點與前面幾本教材是基本一致的。這一單元從個人的公民身份入手,進一步明確公民身份的內(nèi)涵,進而要求學生從小樹立公民意識,做 合格的公民。第三單元“關(guān)注經(jīng)濟生活” :使學生懂得 “財產(chǎn)繼承權(quán) ”這一經(jīng)濟權(quán)利受法律保護;初步分析解決財產(chǎn)繼承糾紛,學會在法律規(guī)定范圍內(nèi)繼承財產(chǎn)。 八年級上冊以“讓青春充滿活力”、“做負責任的公民”為基本生活主題,引導學生積極感悟生命、理解個體與社會的關(guān)系,融自我于社會中。 本冊書共四個單元,十三課書。 第八單元:負起我們的社會責任。
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