【正文】 以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務。主要原因是對理論武裝的重要性和緊迫性認識不 足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬克思主義理論基礎，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。深進調(diào)查研究少；忙于事務多，接觸群眾少；即使下往了，往往是聽聽情況，看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 第 10 頁 共 15 頁 要堅持 “ 科學發(fā)展觀 ” 理念，堅持群眾觀點，走群眾路線。 （ 3）在學風建設上，學習風氣不正。在自己職責范圍能的工作，應及時處理，避免拖拖拉拉的工作作風的形成。 ，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭意識。三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工 作效率。表現(xiàn)在。 第 1 頁 共 15 頁 南門中隊作風建設自查存在問題及整改措施 一、存在的主要問題： 政治思想意識不夠強。隊員有時有遲 第 2 頁 共 15 頁 到早退的問題，工作著裝有時不規(guī)范，沒有嚴厲處罰。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做 “ 老好人 ” 。 ，全面提高自身素 質(zhì)和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。 ，在工作督辦上敢于 “ 唱紅臉 ” ，嚴格依規(guī)辦事，做好督辦工作，要充分加強各科室之間工作的協(xié)同配合，集各科室力量高質(zhì)量完成專項工作。個別教師政治上不求上進，業(yè)務上不求長進。本著對學校和教師高度負責的精神，盡心盡責地履行好自己的職責，抓好各項工作的落實。而真正深進到農(nóng)民家中，聽他們的呼聲，征求他們的意見，把握第一手材料比較少。 二是對自己要求不夠高，為人民服務的意識不足。 三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。理論聯(lián)系實際不夠，學用脫節(jié)，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析解決問題、指導工作。二是是在工作作風上，經(jīng)常是部署的 第 12 頁 共 15 頁 多，抓落實并跟蹤檢查相對少一些，浮在上面的多，深入一線一項項落實相對少。 （ 3）、善謀實干，提升工作水平。有的人工作標準不高，要求不嚴，不求有功，但求無過。 第 7 頁 共 15 頁 二、整改措施 ，明確工作分工，對于辦公室自身出現(xiàn)的問題，需要有針對性的 加以整改，并長期堅持。 二、整改措施 。最后，以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務。 工作紀律的約束方面有待加強。表現(xiàn)在。 二、存在問題的主要原因： 一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力開拓工作新局面。 、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 ，提高工作熱情，改變傳統(tǒng)的 “ 領(lǐng)導只安排，員工只施行 ” 的模式，由被動服務模式向主動服務模式轉(zhuǎn)變，克服過去領(lǐng)導安排什么就做什么，領(lǐng)導沒安排就不做的狀況，把每項工作落到實處，保質(zhì)保量辦好每件事情。因循守舊，安于現(xiàn)狀，不謀發(fā)展，創(chuàng)新意識不強。 （ 4）、規(guī)范財務管理，樹立節(jié)儉觀念。1 對群眾普遍關(guān)心 的熱門、難點題目缺乏解決的辦法和力度。對 “ 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去 ” 的群眾路線的領(lǐng)會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作 第 15 頁 共 15 頁 任務，提高工作效率。其次，注重法律實務，將法