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20xx冀教版數(shù)學三年級上冊第5單元四則混合運算一不帶括號的兩級混合運算教學建議(專業(yè)版)

2025-01-14 15:56上一頁面

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【正文】 如果學生列出綜合算式,說一說是怎樣想的,為什么先算480247。 《不帶括號的兩級混合運算》教學建議 教學目標: 經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分步計算改寫為綜合算式計算的過程。 6。如果只出現(xiàn)分步解答,師生共同將分步算式改寫成綜合算式,重點指導為什么先寫 86。 結(jié)合具體事例,理解兩級混合
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