【正文】 三是勤于思考。涉及面廣、與部門(mén)接觸多、對(duì)材料的要求高，因此，要提升文稿質(zhì)量，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把功夫下在平時(shí)，多動(dòng)筆，多請(qǐng)教、多積累，不斷培養(yǎng)信息收集、整合和寫(xiě)作能力，使自己在今后的工作中能夠進(jìn)一步做到得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。一名合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)該是平常時(shí)候能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖上得去，危急關(guān)頭能豁得出去。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓他們?cè)趷?ài) 中擁有自尊，在愛(ài)中樹(shù)立自信，在愛(ài)中學(xué)會(huì)自強(qiáng)，創(chuàng)造出一條人生自勵(lì)自強(qiáng)的奮進(jìn)之路。學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 三是要更加關(guān)注民生問(wèn)題，把就學(xué)、就業(yè)、就醫(yī)、社會(huì)保障、住房保障等民生資金的審計(jì)擺在更加突出的位置，維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好，維護(hù)社會(huì)公平正義。 （二）開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。集中表現(xiàn)在：一是創(chuàng)新意識(shí)不夠。 四、存在問(wèn)題的主要原因 （一）對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠深刻。我們的目的是要圍繞發(fā)揮審計(jì) “ 免疫系統(tǒng) ” 功能的要求，推進(jìn)法治、維護(hù)民生、推動(dòng)改革、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。只有這樣，才能從內(nèi)心深處激發(fā)熱愛(ài)教育事 業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的道德情感，自覺(jué)克服教育工作中出現(xiàn)的種種矛盾和困難，并根據(jù)師德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)修正自己的不良行為。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們。一名合格的共產(chǎn)黨員首先應(yīng)做到的就是要聽(tīng)黨話(huà)、一心向黨，遵守黨的紀(jì)律與規(guī)矩。從每一次大小事項(xiàng)的處理中，不斷培養(yǎng)自己的思考能力 ，提升綜合協(xié)調(diào)能力，積累辦事經(jīng)驗(yàn)。工作中以誠(chéng)待人，與同事間相互支持、相互幫助、相互協(xié)作處理相關(guān)事務(wù)。在遇到工作任務(wù)多、時(shí)間緊的情況下，靜心思考，妥善處理。無(wú)規(guī)矩不成方圓。工作中講求效率和質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，要盡最 大努力在規(guī)定時(shí)間和期限內(nèi)完成。培養(yǎng)出更多的合格的人才。在教育教學(xué)中能夠獨(dú)立地處理問(wèn)題。 二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，抓好自身作風(fēng)建設(shè)。 （三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠有力。工作中存在畏難情緒，存在怕得罪人，工作只求過(guò)得去思想。不能為地方黨委政府提供系統(tǒng)性、宏觀(guān)性的意見(jiàn)和建議。 ㈡立足本職，不斷推進(jìn)機(jī)關(guān)管理制度的科學(xué)化、規(guī)范化科學(xué)有效的機(jī)關(guān)管理制度是提高工作效率、推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)保障。不與別人攀比，守住一份清貧。要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。下面我想結(jié)合工作實(shí)際向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不到之處請(qǐng)陳書(shū)記、各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。在工作中理清思路，盡量將事情分清輕重緩急、合理安排。工作中講求效