3結(jié)合本職工作實(shí)際做一自我剖析-wenkub
2024-08-27 00 本頁(yè)面
【正文】 化成果從根本上實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理及深化改革過(guò)程中利益格局調(diào)整給審計(jì)干部帶來(lái)的思想沖擊，和隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展中遇到的突出問(wèn)題，通過(guò)制度創(chuàng) 新從機(jī)制改進(jìn)予以解決的意識(shí)不強(qiáng)、研究不夠、辦法不多。 根本上講就是 運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)實(shí)踐的水平還有待提高，不能站在戰(zhàn)略和全局的高度認(rèn)識(shí)審計(jì)在新時(shí)期的發(fā)展現(xiàn)狀。不能為地方黨委政府提供系統(tǒng)性、宏觀性的意見(jiàn)和建議。 （二）工作思路較為狹隘、固化，服務(wù)科學(xué)發(fā)展的效果不夠全面。二是進(jìn)取意識(shí)不夠。 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 結(jié)合本職工作實(shí)際做一自我剖析 一、存在的主要問(wèn)題 （一）科學(xué)發(fā)展的思想理念有待提高，開拓創(chuàng)新的意識(shí)有待增強(qiáng)。工作中存在畏難情緒，存在怕得罪人，工作只求過(guò)得去思想。集中表現(xiàn)在：一是習(xí)慣于 “ 老一套 ” ，審計(jì)工作的觀念滯后于形勢(shì)的發(fā)展。三是習(xí)慣于就事論事搞審計(jì)，監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系處理不夠好。運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀掌握審計(jì)工作的發(fā)展規(guī)律還不夠科學(xué)和準(zhǔn)確， 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 認(rèn)識(shí)規(guī)律、探索規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律的自覺(jué)性和能力有待于進(jìn)一步提高。 （三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠有力。學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析解決實(shí)際工作中的存在問(wèn)題，做到理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。立足本職工作實(shí)際，不斷梳理，查找機(jī)關(guān)制度建設(shè)上的不足和漏洞，完善監(jiān)督和約束措施尤其在審計(jì)業(yè)務(wù)管 理體系、審計(jì)業(yè)務(wù)流程、審計(jì)工作組織管理層次等方面進(jìn)行認(rèn)真分析研究，不斷規(guī)范和完善，從而進(jìn)一步提高審計(jì)工作的效率和質(zhì)量。 二是要敏銳地跟蹤、捕捉領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，積極開展審計(jì)調(diào)查，重點(diǎn)揭露重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部門存在突出問(wèn)題。 二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，抓好自身作風(fēng)建設(shè)。 第二篇 ：結(jié)合本職工作實(shí)際，談如何提高教師的師德修養(yǎng)結(jié)合教師的本職工作實(shí)際，談如何提高教師的師德修養(yǎng) 教師的師德的自我修養(yǎng)，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作： 一，樹立正確的人生價(jià)值觀和崇高的職業(yè)理想，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。 二，進(jìn)一步提高教師對(duì)師德認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定師德信念。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，修養(yǎng)師德，提升能力。在教育教學(xué)中能夠獨(dú)立地處理問(wèn)題。首先要尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛(ài)全班學(xué)生的身心健康發(fā)展。不單純是要求學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)。 更要特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。培養(yǎng)出更多的合格的人才。一方面，注重向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，不斷豐富、完善和提高自己的工
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