【正文】 今天早飯吃飽了沒(méi)有。學(xué)校的任何的一個(gè)角落讓同學(xué)們放松身心的同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)谒枷氲募ち髦斜虐l(fā)出知識(shí)的浪花，那幅畫里像極了小時(shí)讀過(guò)的西方名人名言的封面上的畫所描繪的希臘哲人所描繪的休息的場(chǎng)面。沒(méi)有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎。 在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我要告訴大家，我們 接受的是什么樣的教育。第三個(gè)是宿舍投毒案，兩個(gè)同宿舍的人本來(lái)是閨蜜，卻給送上了黃泉。辦新公司的只有 4%， 96%的人不辦新公司，憑什么讓 96%的人也坐在下面聽(tīng)創(chuàng)業(yè)教育課，一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō)我不想創(chuàng)業(yè)，我能不能走啊，你說(shuō)不能，你說(shuō)服他說(shuō)：我講的不僅僅是辦公司這個(gè)事情，具體的行為你們?nèi)ザǎ@是一個(gè)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)什么是中國(guó)夢(mèng)。抗戰(zhàn)的時(shí)候北大，清華，南開(kāi)三所學(xué)校那一學(xué)校都組不成一個(gè)獨(dú)立的學(xué)校，所以叫西南聯(lián)大，但中央大學(xué)整體搬到重慶，還在南京還恢復(fù)了一個(gè)中央大學(xué)，中央大學(xué)在 1949 年投票改名叫國(guó)立南京大學(xué)， 1952 年最慘的大學(xué)，連名字都沒(méi)有，鄧小平在 1987 年還問(wèn)了一下這個(gè)問(wèn)題，中央大學(xué)在 1952 年被拆分成八個(gè)學(xué)校，比較有名的有六所就是南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京河海大學(xué)，就是這么一段歷史。為什么要來(lái)高校創(chuàng)業(yè)教學(xué)培訓(xùn)班呢。我們今天不在討論硅谷是什么，硅谷某種程度上起源于斯坦福，但是硅谷的本質(zhì)是一種社會(huì)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)體系、社會(huì)治理體系和文化體系合一的結(jié)果，這個(gè)體系到現(xiàn)在為止中國(guó)還沒(méi)有，中關(guān)村希望做成這樣，但是好像還不行，因?yàn)橹嘘P(guān)村里頭的那么多大學(xué)還沒(méi)有平民化到市民可以隨意進(jìn)去的。 網(wǎng)上有一個(gè)段子說(shuō)百年清華走出29 為大師，如果除掉美籍的楊振寧和李政道，在大陸還有吳晗，有趙久朝，有梁思成等 27 位，這 27 為沒(méi)有一位是 1949 年之后清華大學(xué)畢業(yè)的。一塊是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的比賽，就是工藝性比賽和 nba 比賽，所以這三個(gè)是分別算成績(jī)，分別算結(jié)果。今年春節(jié)的時(shí)候到臺(tái)灣走走，這個(gè)是臺(tái)灣的一個(gè)大學(xué)在進(jìn)校的地方，這個(gè)角度是從校門口的大門口看進(jìn)去，你看這個(gè)是，你看這個(gè)第一個(gè)大樓，整個(gè)四層樓的廣告，就是什么。這個(gè)鐘一直在敲，上課的時(shí)候敲下課的時(shí)候敲，只敲 21 下，不多也不少，過(guò)去一直是人拉的，最近改成電子化了，接了一個(gè)電阻。難道美國(guó)已經(jīng)做到的事情中國(guó)做不到么，不信，堅(jiān)決不信，你們也堅(jiān)決不能信，你們不同意我們的觀點(diǎn)么。當(dāng)學(xué)生對(duì)你是這種感覺(jué)是，中國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育就沒(méi)有前途了。但是他這一輩的眼界和生活環(huán)境就是這個(gè)村子，我沒(méi)有任何的鄙視，這是個(gè)人的選擇，但是今天我們只 有讓我們的每一學(xué)生知道他有成為一個(gè)好村民的理想，他才能成為一個(gè)好村民，如果他沒(méi)有一個(gè)村民的理想，他做不好一個(gè)好村民，他最多是一個(gè)周扒皮，有人討論周扒皮是真的假的，管他是真的假的，那個(gè)時(shí)代需要一個(gè)周扒皮，我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)代。把這三條搞清楚，這樣我們?cè)谧母魑徊拍軐?duì)自身的素質(zhì)的提高方向才能有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。醫(yī)生死的還還幾個(gè)呢，為什么群情激奮呢。老師說(shuō)所有的人都在一根起跑線 上，所有的人起跑線都一樣，網(wǎng)上最近最火的段子叫做，沒(méi)有傘的孩子才會(huì)奔跑，臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)我們不僅要教孩子考理想的成績(jī)還要教出孩子考不出理想的成績(jī)之后怎么辦，優(yōu)秀的學(xué)生不一定要考第一，而要勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是更為重要。找到工作又如何。各位同行們，我們睡不著啊，我們吃不下啊，我們愧對(duì)中華民族未來(lái)的棟梁和他們的父母，這是在 985 大學(xué)。這是我經(jīng)常給孩子們看的一幅圖，你還有沒(méi)有這種激情，當(dāng)獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮，到中流擊水，浪遏飛舟，有沒(méi)有這種勇氣。 注：綠色字體的數(shù)字為未聽(tīng)清楚內(nèi)容的時(shí)間 。這個(gè)是哥倫比亞大學(xué) 2024 年的畢業(yè)典禮，我兒子堅(jiān)持要推遲 15 天回來(lái)，因?yàn)樗纯慈思业牡涠Y是什么樣的，那天奧巴馬要出席，后來(lái)我問(wèn)他什么感覺(jué)，他說(shuō)就一個(gè)感覺(jué)當(dāng)音樂(lè)一起，你再男子漢你都忍 不住要哭，然后你就發(fā)覺(jué)你渾身的力量就是我一定要承擔(dān)改變世界的責(zé)任，這就是哥倫比亞大學(xué)在畢業(yè)典禮上給每一個(gè)畢業(yè)生要傳遞的信息，這就是我們的創(chuàng)業(yè)教育要達(dá)到的目的，總統(tǒng)來(lái)了也就是安保要嚴(yán)一點(diǎn)，因?yàn)槟翘煲乐箍植婪肿樱悦總€(gè)同學(xué)的書(shū)包都要檢查一遍，學(xué)校就這么一條橋，這條橋也沒(méi)為奧巴馬按個(gè)字就是祝賀同學(xué)們畢業(yè)之類的字，這就是社會(huì)，這就是平等，這就是人與人的 第 23 頁(yè) 共 24 頁(yè) 價(jià)值觀，這就是孩子們生活的世界。你告訴他說(shuō)：你大學(xué)畢業(yè)你也找不到工作了，你只有去辦公室了，所以你要聽(tīng)我的這個(gè)課啊，學(xué)生不罷你的課就對(duì)你很尊重了。 這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢。反正我想，不然我也不會(huì)再帶博士生，學(xué)生學(xué)習(xí)不好畢不了業(yè)是老師無(wú)能啊，我不知道你們?cè)趺纯?，天底下沒(méi)有無(wú)能的孩子，只有不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)和老師，有這一條你才能把教育給做好。結(jié)果這話說(shuō)完幾個(gè)小時(shí)就處理了，大家想一想護(hù) 士被打在中國(guó)是不是第一次。第二條是深化高等教育改革和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量全面發(fā)展，這是在中國(guó)大學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的趨勢(shì)。人分為四類，村民國(guó)民市民等，這不是四個(gè)等級(jí)，只是說(shuō)人有不同的生活環(huán)境，貢獻(xiàn)范圍和他自己習(xí)慣的生活方式。他這一輩子要做的事情就是幫助別人創(chuàng)業(yè)，而不是自己，這個(gè)東西要清楚，不能跟學(xué)生分析了半天說(shuō)這個(gè)想法好 ，下節(jié)課你沒(méi)了，你跑去辦公司去了，你說(shuō)學(xué)生還能信你么。得到諾貝爾獎(jiǎng)最多的是哪個(gè)學(xué)校。我想我們專門做創(chuàng)業(yè)教育從業(yè)教育的人員是要思考一些問(wèn)題的，這個(gè)鐘是我在臺(tái)灣特地拍回來(lái)的，這個(gè)鐘叫傅鐘，是為了紀(jì)念傅世年先生，我不代表任何政治的觀點(diǎn)和其他。胡教授： 非常高興再次來(lái)到了北京航空航天大學(xué)，這個(gè)講臺(tái)我覺(jué)得是個(gè)開(kāi)放性的，大家不要拘束。他們也形成了各自特色，這是在臺(tái)灣的我估計(jì)都進(jìn)不了前十的一個(gè)學(xué)校，但是這個(gè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)意，它作了這樣的一個(gè)結(jié)構(gòu)，我今天不跟大家仔細(xì)的介紹這些，因?yàn)榕_(tái)灣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和體制的改革和我們有一些差別，我們這里不說(shuō)先后。我給你舉個(gè)例子，就是這個(gè)大學(xué)斯坦福大學(xué)，用 20 年建成了舉世公認(rèn)的一流大學(xué)，斯坦福大學(xué)證明用 20 年建成世界一流大學(xué)絕不是空想，而且斯坦福大學(xué) 20 年還有一個(gè)我 們都有它沒(méi)有的條件，就是它是私立大學(xué)，它沒(méi)有國(guó)家的巨額的資金幫助， 985 了， 211了，協(xié)同計(jì)劃了，都沒(méi)有，人家就 20 年辦成了世界一流大學(xué)，怎么干出來(lái)的，你們分析過(guò)么。硅谷的產(chǎn)業(yè)演化也有低谷，但是不管怎樣，它在低谷時(shí)一定醞釀著 下一個(gè)產(chǎn)業(yè)的高峰，一個(gè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，因此，硅谷的特點(diǎn)并不是在于某一個(gè)產(chǎn)業(yè)，具體的一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)不一定有多好，但是硅谷引領(lǐng)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)是沒(méi)有一個(gè)地方可以替代的，中國(guó)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)搞得不錯(cuò)，但是我們?nèi)プ废朐矗W(wǎng)絡(luò)是從哪個(gè)地方興起的，不在這座城市，在另外的一個(gè)城市，因此，一個(gè)大學(xué)要想成為世界一流，首先要走出一條其他大學(xué)沒(méi)走過(guò)的路，這條路怎么走，靠我們?cè)谧?