3教育系統(tǒng)干部“治庸問責”個人自查報告(專業(yè)版)
【正文】 因此，作為自己來說，必須樹立遠大的工作目標。 第 3 頁 共 5 頁 （一）理論學習不深入。 第 1 頁 共 5 頁 教育系統(tǒng)干部 “ 治庸問責 ” 個人自查報告 今年自全市掀起責任風暴實施治庸計劃以來，我在認真領會市委十一屆十一次全會精神，深入學習阮書記、唐市長的講話后，根據(jù) xx 工委《關于在全街（場）掀起責任風暴實施治庸計劃的實施方案》（武發(fā)【 2024】 9 號）的文件精神和區(qū)教育局黨委相關要求，對比需要重點解決的十個方面的問題以及自身實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：作為一名主管一方教育的黨員干部，自開展工作以來，我牢記局黨委領導對我工作的囑托，明確自身的工作職 責。平時由于事務性的工作較多，對黨的理論的學習不全面，不系統(tǒng)，不經常；認為不學習照樣能夠干好工作，對學習缺乏應有的興趣和熱情，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內涵，把握精神實質，思想上缺乏緊迫感，其次理論和實際聯(lián)系的不夠緊密，就理論學理論，工作中 存在理論脫離實際的現(xiàn)象。作為教育干事大目標就是保持政令暢通，維護學
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