【摘要】你們見過哪些可愛的小貓？貓和老鼠小貓釣魚貓咪剪胡子小貓釣魚的故事?這天，風和日麗，小貓起了個早，提著小桶，扛著魚桿，來到了一個池塘邊，端端正正地坐好，開始釣起魚來。?早上很快過去了，它沒有釣到一條魚。中午來臨了，它仍然沒有釣到一條魚。眼看天要黑下來了，饑腸轆轆的小貓還是一無所獲。?又饑又渴的小貓傷心地哭起來，委曲地對循
2024-12-11 04:26
【摘要】你能聽出這首曲子表達了哪些情緒？輕快、活潑、精巧的；明朗雄壯的；優(yōu)美、輕盈、流暢的；威武雄壯的。欣賞主題音樂，了解音樂的各種情緒和內(nèi)容。
2024-12-13 15:59
【摘要】教學目標《匈牙利舞曲第五號》，使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；引導學生高雅的音樂生活情趣。，編配歌詞等教學手段，幫助學生記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以聲勢和肢體動作，發(fā)展學生的音樂聽覺思維。；引導他們初步分辯三部曲式的音樂結構；體會音樂速度、力度、節(jié)奏、節(jié)音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。教學重點：，記憶樂曲的主題。、
2024-11-19 11:47
【摘要】LOGO匈牙利舞曲第五號LOGO?中文名稱：?約翰內(nèi)斯·勃拉姆斯?外文名稱：?JohannesBrahms?國籍：?德國?職業(yè)：?作曲家?擅長類型：?交響曲、協(xié)奏曲、鋼琴獨奏曲等?代表作品：?D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲，匈牙利舞曲第五
2024-12-11 05:31
【摘要】《化裝舞會》教案教學目標：1．聆聽《化裝舞會》，引導學生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風格及節(jié)奏感覺。2．通過引導聆聽，能使學生感受到樂曲的曲式結構，并對探戈音樂的發(fā)展有所了解。教學重點：引導學生感受探戈沉穩(wěn)、灑脫的舞姿與探戈音樂的鮮明風格及節(jié)奏感覺。教學難點：使學生能初步感受到樂曲較復雜的曲式結構。教學過程
2024-11-28 16:32
【摘要】《蝸牛》教案教學目標：1、認識蝸牛，初步了解蝸牛外形的特征。2、讓學生真正深入角色的演唱歌曲，學會歌曲中的樂理知識。教學重難點：1、學會演唱歌曲并有表情地演唱，熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號，熟練地表演歌曲從音樂中受到思想上的啟迪和教育。2、通過聆聽、欣賞、比較音樂形象，主動表現(xiàn)歌曲。教學過程：一、導入。老
2024-11-18 19:56
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