【摘要】認識鐘表(一)教學內容教科書第105~106頁例1、例2和第108頁相關的課堂活動。教學目標11時=60分。21分時間所做事情的活動中,初步建立起分的時間觀念。3與態(tài)度。4教學準備18時8分的鐘面)或圖片。21個,每個學生1個實物時鐘。教學過程一、創(chuàng)設情景,激發(fā)興
2024-12-09 04:30
【摘要】有余數的除法教學目標:;知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數學活動,發(fā)展學生的抽象思維,能利用有余數除法解決一些簡單問題,學會與人合作,并能與他人交流、思考;考和合作的過程中,鍛煉克服困難的意志,培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習慣。教學重點難點:學生掌握有余數除法的計算方法。教具準備:實物投影、
2024-12-09 03:59
【摘要】拼組圖形教學內容教科書第35頁例1、例2及第36頁、第37頁的內容。教學目標1基本的圖形拼出組合圖形,并能通過想象給拼出的圖形取名。2力和創(chuàng)新思維。3教學重點讓學生經歷拼組圖形的過程。教學準備師生都準備一些組合圖形。教學過程一、引出問題教師:小朋友,你們聽說過七巧板嗎
2024-11-20 00:13
【摘要】學習目標:結合以前學過的比較大小的知識,理解掌握萬以內的數是如何比較大小的,并且能夠解決實際的問題。品牌價格(元)海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
2024-11-11 06:20
【摘要】連加練習教學目標:1,使學生學會用一個豎式計算三個數連加,掌握“哪一位上的數相加滿幾十,就向前一位進幾”的方法,并能正確地進行計算.2,使學生掌握三個數連加時湊十的簡便算法,培養(yǎng)學生思維的靈活性,提高學生的計算能力.口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
2024-12-04 21:14
【摘要】教學目標:1.在解決簡單的實際問題的過程中,體會估算在日常生活中的應用,學會加法估算的方法,認識“≈”,會用“≈”表示估算的結果,增強估算的意識和能力,并能結合具體情境進行估算.2.培養(yǎng)合作、交流意識及對數學的積極情感。教學重點:掌握估算的方法。約等號(2)如果媽媽帶了800元錢,能買回這兩件東西嗎?206