北京課改版語(yǔ)文八下濟(jì)南的冬天(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 學(xué)以致用 播放風(fēng)光 片《北國(guó)之春》，練一練，比一比，看誰(shuí)能?chē)@景物特征，運(yùn)用比喻、擬人等修辭生動(dòng)描寫(xiě)景物，表達(dá)自己的熱愛(ài)、贊美之情。 教學(xué)方法： 自主探究、小組合作交流法 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) [來(lái) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？我們 共同欣 賞幾幅風(fēng)景圖片，你能說(shuō)出這是什么地方、什么季節(jié)的景物嗎？請(qǐng)?jiān)囍米约旱恼Z(yǔ)言描繪這些看圖片，認(rèn)真觀察、思考、描繪所看到的圖片。 難 點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)學(xué)以致用的情境，讓學(xué)生 在和諧美好的情境中練習(xí)運(yùn)用修辭描寫(xiě)景物。 質(zhì)疑問(wèn)難 結(jié)合文中具體語(yǔ)句談?wù)勛髡咴谖闹惺惆l(fā)了什么感情？ 學(xué)生互相質(zhì)疑問(wèn)難，討論交流 有感情的朗讀抒情語(yǔ)句進(jìn)行體會(huì)、領(lǐng)悟。 學(xué)以致用，使所學(xué)的運(yùn)用修辭描寫(xiě)景物的方法，內(nèi)化為學(xué)生的描寫(xiě)能力、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表達(dá)美的能力和賞析能力， 。 導(dǎo)語(yǔ)：素有“家家泉水，戶戶垂柳”之美譽(yù)的濟(jì)南，真可謂“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，漫步垂柳掩映的小徑，柳絲
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