3關(guān)于個(gè)人作風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)線總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。一個(gè)熱愛教育、獻(xiàn)身教育的教師必然對(duì)教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn) 識(shí)。 總之，干部應(yīng)在作風(fēng)建設(shè)中起表率作用。這個(gè)問題解決好了，黨風(fēng)建設(shè)的許多問題都可以迎刃而解。只有做到 “ 慎行 ” ，也就是克己慎行，不沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬，才能形成正確的人生觀 。黨的十六屆六中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提出了明確要求。 黨的作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)了，黨風(fēng)端正了，三個(gè)代表重要思想才能得到全面貫徹。二是規(guī)章制度不能形同虛設(shè)，對(duì)黨員干部的思想政治教育要擺上各級(jí)黨委的重要議事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作風(fēng)，反對(duì)說一套、做一套的壞作風(fēng)，不允許有置身黨的法規(guī)之外的特殊黨員。一個(gè)人只有當(dāng) 第 7 頁 共 9 頁 他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對(duì)學(xué)生身心施加特定影響的人。我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。 三、教師強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件 事業(yè)心來源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。一個(gè)教師如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛帷? 今年紀(jì)律教育月通過學(xué)習(xí)省委常委、秘書長張宇航同志在省公司所作的紀(jì)律教育月輔導(dǎo)報(bào)告，使我更加深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性，自己作為企業(yè)的法人代表，要做到兩 第 6 頁 共 9 頁 種責(zé)任一肩挑，范文寫作要做到五不（即不要裝錯(cuò)袋 、不要上錯(cuò)床、不要出錯(cuò)牌、不要抽錯(cuò)煙、不要生錯(cuò)仔）和三自覺，切實(shí)地做好反腐敗工作。中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大，一個(gè)重要的原因就是始終忠實(shí)地代表了人民的利益，得到了人民的擁護(hù)和支持。在這樣的歷史條件下構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)如果領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但難以成為和諧社會(huì)建設(shè)的領(lǐng)頭人，反而會(huì)損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關(guān)系，甚至激化社會(huì)矛盾。當(dāng)前，我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。 六中全會(huì)公報(bào)指出，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作
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