【正文】 引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。來，我來（做出舉手的動作）我愛你一直到我的手指頭，盡管你愛的很努力，我是我的愛還是比你的多。我們再來猜猜小兔子還會用什么方法表示對媽媽愛的。 8 應(yīng)老師：哦，因?yàn)楹軔勰?，因?yàn)閻鄣暮芏?，對嗎。兔媽媽也把手張開，張到無法再張開 7 （動作）， 說：我愛你有這么多。一定要認(rèn)識這個字，因?yàn)檫@是一個關(guān)于愛的故事。 應(yīng)老師：多?？次?，好，孩子們，認(rèn)識我嗎（拿凳子坐下）認(rèn)識吧 小朋友：應(yīng)老師。 ，發(fā)展幼兒的語言能力。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。你看，（手舉書本，示意電視視屏上的畫面）這本書上的字你認(rèn)識嗎小點(diǎn)，你看得清嗎認(rèn)識嗎 眾小朋友：認(rèn)識。 應(yīng)老師：誒，這個字什么字 眾小朋友：愛。 應(yīng)老師：哦，大兔子。 應(yīng)老師：哦，把手張開，張到無法再張開（動作），你張張看，起立。 應(yīng)老師：哦，他要跟我比。媽媽也在原地一蹦，蹦的老高，說：我跳的有多高，我就有多愛你。我試試噢，你們幫我說，說什么預(yù)備齊應(yīng)老師：我跳得 ，說，我跳得有多高，我就有多愛你，（幼兒跳）哦，蠻高的，我試試，你們幫我說啊。 《中班語言公開課：亮晶晶的泡泡》：中班語言活動亮晶晶的泡泡教案主要包含了活動設(shè)計(jì) 1，活動設(shè)計(jì) 2等內(nèi)容，欣賞圖畫書，體會大白鵝找朋友的心情，并能講述自己的觀點(diǎn)。在這個過程中，多采用翻頁的形式進(jìn)行講解覺得不叫單一，可采取多多種形式來讓幼兒更投入其中。 眾小朋友：我愛你一直到我的手指頭（動作）。預(yù)備，起！ 眾小朋友：我愛你有這么多。 眾小朋友： 我愛你有這么多。晚上，小兔子該上床睡覺了，可是它拉著媽媽的長耳朵不放，要她聽他說話。 6 應(yīng)老師：他說叫猜猜（手指那個小朋友），有人說叫貓貓。這個是你，這個呢。 這里的愛多嗎請把你的愛告訴你愛 的人，你最愛誰呢 課堂實(shí)錄： 應(yīng)老師：起立，跟那么多老師招招手，嗨對，謝謝！ 眾小朋友：（與老師一起做動作，招手）。 1 中班語言公開課猜猜我有多愛你教案反思 這是中班語言公開課猜猜我有多愛你教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。等等說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。你（指著小朋友）！有人認(rèn)識。那個蠻像貓的，（動作）叫什么字 小朋友：猜猜。