【正文】 你能欣賞天空中的每一絲細雨， 你就會有一個明凈而清新的頭腦。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。 (展示課件 2) 《山羊和駱駝的故事》 (略 ) 師提問：看了這段故事，你有何收獲，能否跟老師，同學們說一說。意識到理想與現(xiàn)實的差距，會開始慢慢的給自己一個正確的定位，這是好的，在這過程中遇到挫折是難免的，得看你怎么去對待。初中生的反抗心理的特點是： 態(tài)度強硬，舉止粗魯 。 ⑧ 有健全的個性特征。屆時將從中評選出優(yōu)秀主題班會。 心理健康主題班會的方案篇 8 中學心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì)，促進我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展。勇敢的孩子 ?？朔员靶睦?，學會欣賞自我和悅納自我，樹立別人行，我也能行的思想。對經(jīng)治療醫(yī)院認定可以復學的學生，學校應要求家庭提供醫(yī)院證明，并與家長簽訂相關協(xié)議，做好跟蹤援助工作。從同學們對他人投去的感激和敬佩的目光，從那陣陣的掌聲中我感到經(jīng)過這次心靈的洗滌同學們一定會有特別的收獲。 形式與效果 在班會整個過程中使用 Powerpoint、小品和討論等多種形式。 七、后期工作 心里聯(lián)絡員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當?shù)呐c其交流，讓更多的同學了解自我，做好人生規(guī)劃 ______學院 ____級 _班 心理聯(lián)絡員 心理健康主題班會的方案篇 2 一、教學目的： 通過本節(jié)教學，使學生懂得同學之間如何相處，培養(yǎng)學生人際交往的能力。 疑惑解答 討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互了解。 班會序幕 做一個真心大冒險游戲，既可以調(diào)動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。 班會結束 班委做后期工作。 (6)具有健康的生活方式與生活習慣 。同學有什么優(yōu)點 。各學校成立校園心理危機預防和干預工作小組，制定相關干預方案和校園突發(fā)心理危機事件應急工作預案，建立學生心理健康檔案，對于嚴重心理問題學生進行定 期跟蹤、動態(tài)管理，加大干預力度。 心理健康主題班會的方案篇 6 一、教學目的： 情緒對人的學習和生活影響很大，教育學生要做情緒的主人，才能適應社會生活 。在龜爺爺?shù)膸椭?，大膽地嘗試 。 二、作品要求： ，重點突出 ，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新 ：注明班級和主題思想 (海報上不得有以上內(nèi)容 )。 c 屆時評選出優(yōu)秀主題班會方案設計。 ⑤ 反應能力適度與行為協(xié)調(diào)。在一些問題上，初中生漸漸不再把父母和老師當作，而開始能夠客觀的評價他們了。我現(xiàn)在很是苦悶，我已經(jīng)很用心了，為什么我的成績比別人差，為什么我要學的這么累，為什么每次考試感到都倍受打擊?；ㄈ~枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。 邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點，師請嘉賓談感受與體會。 你能欣賞別人學業(yè)的精湛， 你的成績也會步步樊高 。 欣賞是一種神奇的力量， 它使你充滿自信，永不煩惱 。欣賞別人，被人欣賞同樣快樂。 (生答略 ) 師點評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞 。 在眾人面前感到不安，表現(xiàn)出退縮、提心吊膽、拘謹老實、不敢說話等。甚至將這個人全部否定 。 (三 )、分析現(xiàn)狀及原因 初中階段又稱為青春期、少年期。世界 衛(wèi)生組織近年來對許多國家的調(diào)查研究證明，在全世界的人口中，每時每刻都有 1/3 左右的人有這樣或那樣的心理問題。 活動宗旨： 根據(jù) __學生心理健康教育發(fā)展中心關于組織 “__ 學校心理健康教育活動月 ” 的通知要求，我校決定開展 “ 陽光路上，相伴成長 ” 為主題的心理健康活動。后來他做了勇敢的嘗試，獲得了成功，是自信的表現(xiàn)。 (二 )學習如何控制傾情緒 A、關成的學習成績退步了，應該如何對待 ? B、小花是怎么對待跳繩失利的 ? 分組討論，然后派代表在全班發(fā)言。學校心理健康老師可根據(jù)不同年級學生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題，確定授課內(nèi)容，制成微課視頻，利用主題班會，組織學生觀看微課視頻，進行學習討論，使學生了解更多心理健康常識， 掌握解決自身存在的心理問題的方法。 四、整體安排： 宣傳發(fā)動階段 (3 月 4 月 ) 活動開展階段 (4 月 5 月 ) 評選表彰階段 (6 月 ) 五、活動內(nèi)容： 開展 20__20__學年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進個人評選表彰工作 “ 我愛我 ” 系列活動 (1)“ 暢游心靈，傾聽心語 ” 心靈信箱 (2)“ 從心開始，悅納自己 ” 成長故事分享會 (3)“ 心靈相約 ” 心理讀書會 (4)“ 遇上你是我的緣 ” 宿舍人際關系沙龍 (5)“ 朋輩輔導員，心靈好伙伴 ” 朋輩解惑面對面 “ 傳遞溫暖，你我共愛 ” 系列公益活動 (1)“ 關注自閉癥兒童，讓孤獨不再 ” 世界自閉癥日大型公益活動 (2)星星家園 “ 微心愿，成大愛 ” 關愛自閉癥兒童愛心義賣 (3)“ 全國助殘日 ” 大型公益活動 “ 活力春日心理拓展嘉年華 ” 活動 團體輔導心理主題班會大賽 心理健康專題講座暨心理委員培訓 “ 放飛心靈翅 膀 ” 心理漫畫展 開展朋輩輔導員、心理委員臺賬評比活動 第二十期《心晴》雜志出版 “ 心影空間 ” 心理電影展播活動 1 “ 曾經(jīng)再憶起 ” 微電影大賽及征文活動 六、活動對象： __學院全體學生 七、相關要求及說明： 各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級和三級網(wǎng)絡作用，精心組織，認真落實，尤其要發(fā)揮學生骨干的示范帶頭作用，確?；顒拥钠占靶?、針對性和實效性。 班會過程 因為每個同學都必須參與，內(nèi)容較多，時間就定為一課時。只見他，一身耐克的運動裝，一雙特步的運動鞋，可神奇了 !同學們羨慕極了，有的夸贊他： “ 真是帥呆了 !” 有的在一旁詢問： “ 這得多少錢呀 ?” 這時的小鵬一臉得意地說： “ 這不算什么，就五六百塊錢。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。以使在班會中，心理聯(lián)絡員作主導作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學們的身心，認識到身體是未來競爭的資本。 (3)能承受挫折 。以自由討論的形式，發(fā)現(xiàn)自己，相信自己，堅定信念。 。 ，有計劃、有過程、有效果、有評價。 生：生氣容易影響同學關系。計劃如下： 一、比賽形式及要求：以班級為單位參加比賽 每班就主題團日本班開展的活動為主題，以宣傳本班活動為目的，做一張 1_1 的宣傳海報 (海報可以是長方形的的，即不必占滿整個給定的區(qū)域 )，以電子版形式與主題團日的文件一起上交。 優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動： (一 )活動目的 為了提升學生對自身心理健康狀況的關注，增強社會適應能力和人際交往能力，促進學生健康成長，利用 20__年 _月學生心理健康教育活動月期間，以 “ 陽光路上，伴我成長 ” 為主題，特舉辦 “ 優(yōu)秀心理健康教育主題