【正文】 使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成績(jī)。因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們的新課改最終可以使學(xué)生學(xué)會(huì)：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，用自己的心靈去感悟。 二、目標(biāo)任務(wù)： 努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。充分了解班內(nèi)的每個(gè)學(xué)生，通過(guò) 多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個(gè)學(xué)生的興趣動(dòng)機(jī)，接受能力，理解水平，個(gè)性差異 。在今后教學(xué)過(guò)程中提供各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與活動(dòng)，多提供給學(xué)生說(shuō)的機(jī)會(huì)和課堂閱讀的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握方法，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)思維發(fā)展。 進(jìn)行考前指導(dǎo)和動(dòng)員，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)高考，提醒學(xué)生高考中應(yīng)注意的問(wèn)題，給學(xué)生打打氣，備足信心。把高中物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分內(nèi)容，進(jìn)一步提高理解能力，復(fù)習(xí)時(shí)，將以專(zhuān)題復(fù)習(xí)形式為主。并加以 單項(xiàng)選擇的解題技巧，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力。身為高中教師，對(duì)一段時(shí)間的工作進(jìn)行計(jì)劃是為了肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作。我們計(jì)劃在授新課時(shí)結(jié)合步步高進(jìn)行語(yǔ)法復(fù)習(xí)，然后在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。 二、班級(jí)情況分析 這期繼續(xù)擔(dān)任高 21 213 班的物理教學(xué)工作，通過(guò)高三一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律，但對(duì)這些知識(shí)的掌握還比較零散，同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用方面還存在較大問(wèn)題，兩個(gè)班的情況大致如下： 212 班總體學(xué)習(xí)興趣低，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有，但基礎(chǔ)不牢，平時(shí)應(yīng)注 重培養(yǎng)。 高中語(yǔ)文教師工作計(jì)劃 3 一、教學(xué)現(xiàn)狀 作為一名語(yǔ)文教師，在教學(xué)中熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教師媒體，對(duì)探究教學(xué)理念也有著一定的理解，但在教學(xué)知識(shí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)氛圍的調(diào)控、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為管理、理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合等等方面都不大能得心應(yīng)手。在此基礎(chǔ)上使自己的課堂教學(xué)不斷成熟，能夠爭(zhēng)取在每學(xué)期上好一堂研究性的公開(kāi)課，爭(zhēng)取在各個(gè)級(jí)別的教研比賽中進(jìn)行參與并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。弄清班級(jí)間的整體差異和班風(fēng)特點(diǎn)，然后 “ 以學(xué)論教 ” 和 “ 因材施教 ” 。 在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓自己成為一位思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師。 高中體育教師工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí) 體育與健康教育 新課標(biāo)，把 生活教育 的理念滲入到新課程中。 培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。 總之，我們?cè)概c新課程同行，在探索中前進(jìn)，在失敗中成熟，把新課改引向深入。繼續(xù)推進(jìn) “ 生本教育 ” 改革的進(jìn)程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓自己成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師。其次，備學(xué)生。 (3)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 針對(duì)選擇題、填空題、計(jì)算題制定解題策略，對(duì)各大題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)戲練。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，堅(jiān)持 “ 時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)情非謂 ” 這條主線，堅(jiān)持 “ 三大從句分主次，強(qiáng)調(diào)倒裝省略虛擬 ” 為重點(diǎn)，各個(gè)擊破，一一掌握。那么該怎么寫(xiě)呢？下面小編給大家分享一些有關(guān)高中各任課五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 更多高中教師相關(guān)內(nèi)容推薦 有哪幾種？ 高中英語(yǔ)教師工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以人教