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正文內(nèi)容

有關(guān)高中各任課教師工作計(jì)劃五篇(完整版)

  

【正文】 性的記憶一些參考譯文中的,好,只要堅(jiān)持寫作,不斷修改,寫 作能力會(huì)得到提高的。 ,進(jìn)行閱讀。 第二輪復(fù)習(xí):查漏補(bǔ) 缺,挖掘?qū)W生能力。那么該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些有關(guān)高中各任課五篇,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀 ! 更多高中教師相關(guān)內(nèi)容推薦 有哪幾種? 高中英語(yǔ)教師工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)大綱,考試說(shuō)明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,來(lái)充分提高我校學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)技巧的指導(dǎo)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)指導(dǎo),堅(jiān)持 “ 時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)情非謂 ” 這條主線,堅(jiān)持 “ 三大從句分主次,強(qiáng)調(diào)倒裝省略虛擬 ” 為重點(diǎn),各個(gè)擊破,一一掌握。在選擇正確答案時(shí),要充分 利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。方法指導(dǎo)花一節(jié)課 。 針對(duì)選擇題、填空題、計(jì)算題制定解題策略,對(duì)各大題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)戲練。努力增強(qiáng)上課技能,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。 (3)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。他山之玉,可以剖金。其次,備學(xué)生。 (4)加強(qiáng)橫向?qū)W習(xí),向老教師及同行虛心求教,學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以求能取長(zhǎng)補(bǔ)短。繼續(xù)推進(jìn) “ 生本教育 ” 改革的進(jìn)程,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,努力讓自己成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師。 三、具體措施: 把握教材關(guān): 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖,訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。 總之,我們?cè)概c新課程同行,在探索中前進(jìn),在失敗中成熟,把新課改引向深入。 三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊(cè):體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、田徑、球類等內(nèi)容。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。 積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動(dòng)。 培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。為此,在教學(xué)中,要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí),提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。 高中體育教師工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí) 體育與健康教育 新課標(biāo),把 生活教育 的理念滲入到新課程中。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。 在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓自己成為一位思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師。 (6)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一套屬于自己的教學(xué)方法,成為一名有自己思想的教師。弄清班級(jí)間的整體差異和班風(fēng)特點(diǎn),然后 “ 以學(xué)論教 ” 和 “ 因材施教 ” 。 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我還要認(rèn)真地學(xué)習(xí)一些正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀等理論知識(shí),使自己的人格得到充分的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上使自己的課堂教學(xué)不斷成熟,能夠爭(zhēng)取在每學(xué)期上好一堂研究性的公開課,爭(zhēng)取在各個(gè)級(jí)別的教研比賽中進(jìn)行參與并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我,積極參加學(xué)校和進(jìn)修學(xué)院組織的聽課活動(dòng)。 高中語(yǔ)文教師工作計(jì)劃 3 一、教學(xué)現(xiàn)狀 作為一名語(yǔ)文教師,在教學(xué)中熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教師媒體,對(duì)探究教學(xué)理念也有著一定的理解,但在教學(xué)知識(shí)系統(tǒng)
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