【正文】 在自學的同時，要做好重點突出的學習筆記。本學年我們計劃以個人觀評課、備課組集體觀評課，教研組集體觀評課等多種形式進行。 二、校本研修的基本思路 依托現有的教學資源及師資力量進行符合我校的英語教學研究。 本學期我將認真學習教育理論，學習教育學、教育心理學和教學的基本知識，掌握教學規(guī)律和教學技巧，提高教學業(yè)務水平。形式多樣： （ 1）寫教學反思，談教學心得，教師把自己的成功之處，疑惑之處都寫出來，及時對自己的教學進行總結反思，發(fā)現自己的閃光點與不足，以便及時改進，促進教學水平的提高； （ 2）有集體備課、評課、看優(yōu)質課實錄與專家評點，教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展，使教師教學水平更上一層樓。本學期我校教研組將采用以下方式深入課堂聽課調研，現場指導教學： ① 調研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束后組織教學調研，檢查上課效果。 加強質量管理，實現 “ 輕負擔，高質量 ” ，讓學生想學、會學、樂學。 學習領會新課 程標準，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對新課程有自己的獨特見解，能完善自己的教育觀。了解學生對學習困難所持的態(tài)度； 3。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章為依據，把師德教育和學校的 39。 開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質量 認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究，進行跨年級、跨學科、跨學段進行聽課研討，教研組在 “ 研 ” 字上下功夫，在自覺主動有效上下功夫，繼續(xù)加強集體備課的力度，充分調動各年級組長的能動性。 積極參加學校組織 的各種競賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使自己盡快成長。結合區(qū)域內的教研活動，認真上好作文指導課并做好案例分析、總結和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力。 認真按時參加學校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動，并認真準備，積極表現，爭取每一次參加活動都有所收獲。而開設舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn)，為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學和管理工作服務，根據上級部門的有關要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定本年度的校本研修個人工作計劃?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。 （ 2）數學學科《課程標準》《現代特教》《黑龍江教育》等刊 物。 每月一篇網上遠程自學筆記。 （ 2）多渠道地學。 一、做好硬件基礎，確保工作順利運作 創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。 經常反思自己的教學行為和專業(yè)知識，不斷地總結經驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。 撰寫經驗在平時的教學中，堅持寫教學反思、記錄研修過程中的得與失，不斷積累經驗，學期末形成關于作文教學的經驗論文，爭取在教學刊物上發(fā)表。 深入開展課題研究活動，提高自己的科研能力。每次教研活動都有詳細的記錄。各項活動結合起來，加強 教師思想道德建設，強化教育引導，注重內化，扎實有效的開展師德建設活動，促進學校的進一步發(fā)展。了解學生學習中毅力的表現； 4。在有獨特見解的情況下，增進對理論與實際的研究，使新課程的教育理念轉化為具體的教學行為，改變傳統(tǒng)的教學模式，使學生受益。要扎實抓好各科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要盡量提高合格率與優(yōu)秀率，確保語文學科合格率達 90%以上。 ② 推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。 繼續(xù)做好年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，加強 “ 青藍工程 ” 工作，認真結對，發(fā)揮傳、幫、帶作用。每周學習一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教學札記及教后反思；每周至少聽課 1 節(jié)；利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，同事間進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗；通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、 共同提高；對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理，取長補短；準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。英語校本教研是為提升英語教師的素養(yǎng)、提高課堂教學效益、發(fā)展學生英語意識服務的，其在各校開展的形式多樣，集體備課是大家共同關注并不斷探討而又褒貶不一的形式之一。 完整地觀一節(jié)課，分析這節(jié)課中所蘊涵的理念，總結課例所提供的行動策略。 五、研修主要措施 認真參加集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。根據學習內容，結合實際教學情況，反思自己的教育教學行為并進行實踐。 第三、開展以觀評課為主題的校本教研活動。通過一系例的研修活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語閱讀教學既扎實有效，又開拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學生綜合語言運用能力，全面推進素質教育，大面積提高教學質量。 加強教育教學研究，做創(chuàng)新型教師。規(guī)定每周二下午是我 們的校本教研活動時間。 積極開展 “ 跟班聽與教、課改你我他 ”“ 教師專業(yè)成長展示 ”“ 常態(tài)課教學研討 ” 等活動，不斷豐實教研內容，特別是要以課堂教學為主陣地，根據當 前課堂教學存在的主要問題開展 “ 把握目標，提高實效 ” 的新課程課堂教學專題研討活動，以促進教學質量的穩(wěn)步提升。加強平時檢查力度，做好記載，發(fā)現問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。 二、工作目標 在學校工作、教研工作、教導處的指導下，全面貫徹教育方針，積極推進基礎教育課程改革，把握機遇，全面提高教育教學質量。了解學生對學習是否具有獨立完成的信心； 2。這種模式由教師進行自我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式 （三）校本研修內容豐富多彩 加強師德建設，夯實立教之基 教書育人，師德為本，缺乏良好師德的教師隊伍，無從談好的教學質量。開展多 層次教育科學研究，人人有課題，人人學理論，人人掌握科研方法，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高，有效地提高了我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。 利用時間學習國內外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規(guī)，不斷提高教育教學理論水平；密切關注國內外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果，結合自身實際，注重追求現代教育理念與自己的教育行為的有機整合。 交流互動積極參加教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流研修歷程。 每年寒暑假讀一本關于舞蹈方面的著作，并寫好讀書筆記和心得體會，寫在業(yè)務學習筆記本上。 校本研修年度工作計劃（精選篇 2） 舞蹈是一種以人的身體動作、手勢、表情、舞姿為主要表現手段來表現一定思想內容的一種特殊藝術。 （ 1）堅持不懈地學。