【正文】 女：只要你我之間的小愛不斷，整個(gè)世界的大愛終將懷抱你我。 男：掌聲有請(qǐng)張繼柱老師上臺(tái)做先進(jìn)事跡報(bào)告。也許，他不是一位好兒子，好父親，因?yàn)?，他虧欠家人太多太多。溫婉、大方是她真?shí)的生活寫照。原是聲賽黃鸝，卻似號(hào)角般諄諄傳響。 女：下面請(qǐng)聆聽 “ 感動(dòng)校園 ” 評(píng)審委員會(huì)給予肖大中老師的頒獎(jiǎng)詞：點(diǎn)線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。艱難困苦，他從不彷徨。有這樣一位老師，他連續(xù)三年奮戰(zhàn)在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這里，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，就是愛，就是暖，就是希望。他們是我們皖西中學(xué)的優(yōu)秀教師群體。 乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。 請(qǐng)楊主席宣讀工會(huì)積極分子名單。請(qǐng)欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》。 甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘 乙：此情此景，鮮花與掌聲讓我們堅(jiān)定了往后的教育信心 甲：加減乘除，算不盡的艱辛 乙：詩(shī)詞歌賦，頌不完的貢獻(xiàn) 甲：因?yàn)槲覀兊膼坌臐补?，才有了桃李的絢麗 乙：因?yàn)槲覀兏诺男羷冢庞辛说钧湹慕瘘S 甲：敬愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。 女：老師，三尺講臺(tái)屹立著你的身影，從朝氣蓬勃到步履蹣跚，只為了你的學(xué)生能夠站得筆直、看得高遠(yuǎn)。 感謝您讓我明白自身的價(jià)值 。 王：是春蠶，是蠟燭，是園丁， 江：你是仰望怒放春花的根底腐葉， 王：你是守護(hù)無(wú)限春光的遠(yuǎn)方枯木， 江：老師，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意， 王：老師， 請(qǐng)接受我們最淳樸的祝福： 合： —— 好人一生平安 ! 王：請(qǐng)欣賞，新橋小學(xué)的配樂詩(shī)朗誦《老師一生平安》 五、江：是你帶來(lái)文明的種子， 周：是你留下知識(shí)的渴望， 江：是你用自己的生命和事業(yè)， 把我們的民族推向人類精神的青藏高原。 女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快 ! 男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴 ! 女：本市第 __個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì) 合：到此結(jié)束 !老師們、同學(xué)們，再見 教師節(jié)主持祝詞篇 5 江：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓： 女齊：下午好 ! 江：各位同仁，各位老師： 女齊：節(jié)日快樂 ! 周：九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。請(qǐng)欣賞 __學(xué)區(qū) __老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》 ?！痘ù虺愤x段，演唱者： __老師。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。 合：大家好 !(鞠躬 ) 女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月， 男：我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。 (大家歡迎 ) 下面，請(qǐng)優(yōu)秀教師代表第一組： 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。每一次失落，都有您真誠(chéng)的安慰 。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心血教書育人。 乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉 。 (附光榮冊(cè)名單 ) 大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，賀模發(fā)獎(jiǎng) 。同時(shí)，也希望全鎮(zhèn)各村莊、各部門、各企業(yè)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。 男：雪域高原上的藏民舞蹈 “ 像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺 ”, 帶來(lái)一陣清新，一片真純。下面有請(qǐng) __等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。下面就讓我們隨著一小 __等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧。 男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣。 教育，給了我們共同 “ 美麗的心情 ” 。為我插上奮飛的翅膀。一支秧歌《擁軍》，獻(xiàn)給最可愛的人，表演者：機(jī)電部鄒容老師等。 男：敬愛的老師，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。 1請(qǐng)欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨(dú)唱《歡天喜地》 1鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉(zhuǎn)，無(wú)不展現(xiàn)青春 活力，無(wú)論是年長(zhǎng)的，還是年輕的，今天的舞臺(tái)是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚(yáng)》讓我們的青春飛揚(yáng)起來(lái)吧。 請(qǐng)汪校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。 乙：表演好了 (就自我發(fā)揮 ) 乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講 乙：掌聲過后 甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。而有一種情感，叫做感動(dòng)。 女：下面請(qǐng)聆聽 “ 感動(dòng)校園 ” 評(píng)審委員會(huì)給予陳文邦老師的頒獎(jiǎng)詞：十年，他一路走來(lái)，風(fēng)塵仆仆，肩上載著的是無(wú)數(shù)學(xué)生的希望 。無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日，無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，用行動(dòng)鑄造了皖中老師無(wú)比偉大的師魂 ! 三 男：關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心 。 男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病 _的情況下，為了不耽誤學(xué)生的前途，沒有請(qǐng)半天假，這樣的敬業(yè)精神值的我們所有同仁們學(xué)習(xí) ! 女：朱德權(quán)老師說(shuō)：他在生物組中既是出了名的 “ 工作狂 ” 老師，經(jīng)常在辦公室工作到深夜 。生活中，他與人為善。 女：張鵬老師說(shuō)：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財(cái)富。她任勞任怨，讓大家心生感動(dòng)。在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學(xué)生奮戰(zhàn)到深夜。 無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現(xiàn)在校園里。用心工作，用愛育人。 女：短短的兩個(gè)小時(shí)里， “ 感動(dòng)校園人物 ” 用他們的實(shí)際行動(dòng)向我們傳遞著品德的偉大，人性的偉大，生命的偉大 ?? 男：短短的兩個(gè)小時(shí)里，我們?yōu)樗麄兊墓适聞?dòng)容，震撼 ?? 男：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李 。工作以來(lái)他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執(zhí)著。在大學(xué)校園里他發(fā)憤忘食，樂以忘憂 。 女：黃道厚老師說(shuō)：晨讀中，她用純正 的口語(yǔ)，喚起一室朗朗的讀書聲 。引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)，灑下無(wú)數(shù)汗水。寒來(lái)暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍(lán)縷到蓬勃興旺，他雖歷風(fēng)雨，卻身沐朝陽(yáng)，他用噴薄的 _詮釋了一名人民教師的無(wú)上榮光。他不是偶像，卻定格了學(xué)生一生的信仰。他在平日的言語(yǔ)中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切 ! 女：朱婧老師說(shuō)：他以高尚的品格感動(dòng)人，以不計(jì)個(gè)人得失的情操感染人，以言行一致、踏實(shí)肯干的行動(dòng)感化人。 女：感動(dòng)校園評(píng)審委員翟應(yīng)珅老師說(shuō)：曾幾何時(shí)，在考完試后，他鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力 。也讓我們帶上深深的祝福，真心感動(dòng)。 (嚴(yán)肅 ) 老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。 教師節(jié)主持祝詞篇 11 甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果 。讓我們記 住這一美好時(shí)刻。 ”的宗旨，每年的教師節(jié)，對(duì) 做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。有請(qǐng)信息部薛清潔老師為大家演唱這首《我愛你，塞北的雪》。 教師節(jié)主持祝詞篇 7 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：親愛的同事們 合：大家好 !(鞠躬 ) 男：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來(lái)了第 __個(gè)教師節(jié) 女：在這歡歌蕩漾，笑語(yǔ)滿堂的時(shí)刻，衷心祝愿各位老師 合：節(jié)日快樂、身體健康、萬(wàn)事如意 ! 男：共同祝愿我們的偉大祖國(guó) 合：繁榮昌盛，國(guó)富民強(qiáng) ! 女：祝愿我們的教育事業(yè) 合：高歌猛進(jìn)，再譜華章 ! 女：此時(shí)此刻，開發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長(zhǎng)也親臨我們身邊，和我們一起歡度節(jié)日，感謝宋局長(zhǎng)的光臨 ! 男：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風(fēng)采 。 九、江：教育是時(shí)代相傳的古老事業(yè) 教師，總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌 人類，就用 自己的文明與進(jìn)步見證著這首永恒的歌 —— 她永遠(yuǎn)現(xiàn)代，又永遠(yuǎn)古老 ! 請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《古老的歌》，表演者，榮根學(xué)校，胡靖。 葉：又是九月，教師節(jié)向我們緩緩而來(lái)，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日， 王：我們 _滿懷，共同展示新時(shí)期教師的新形象、新風(fēng)采 ! 周：沙井街道慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)文藝 演出現(xiàn)在開始 ! 一、葉：是你，用知識(shí)的清風(fēng)吹走了無(wú)知的塵垢 。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師，長(zhǎng)大后我就成了你。 1男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充 滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。 女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師 合：節(jié)日快樂 ! 男：與此同時(shí)，也祝愿我們 __的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新 __的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章 ! 女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。 (大家歡迎 ) 下面，頒發(fā)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)： 鎮(zhèn)政府獎(jiǎng)勵(lì) 中學(xué)獎(jiǎng)金 8000 元 小學(xué)獎(jiǎng)金 7000 元請(qǐng)以上獲獎(jiǎng)單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對(duì)我們失望。 師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘， __教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。也許你沒機(jī)會(huì)走出國(guó)門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。 我們有幸邀請(qǐng)到教育系統(tǒng)工會(huì)主席 ，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)