【正文】 這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí) 積極性，在課堂中發(fā)揮主體作用。因此，針對學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，我做了以下目標(biāo)與規(guī)劃。 三、全冊教學(xué)重難點(diǎn) 1．要繼續(xù)學(xué)習(xí)對比實(shí)驗(yàn)的技能，識別和控制變量。他們經(jīng)過三年科學(xué)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一些基本的探究學(xué)習(xí)的方法，有了初步的科學(xué)探究意識和能力。 通過生活情境認(rèn)識角，能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角 ；通過動(dòng)手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識平行四邊形。能正確掌握并熟悉運(yùn)用演奏之中； （ 5）在演奏中能正確區(qū)分 “ 揉 ”“ 按 ”“ 滑 ”“ 顫 ” 等不同按壓技法，并盡量準(zhǔn)確、到位； （ 6）熟悉 D 調(diào)各音素和弦位； （ 7）進(jìn)一步掌握演奏中的 “ 快四點(diǎn) ”“ 花指 ”“ 大撮 ”“ 小撮 ” 等基本演奏方法，并能較好的把音色體現(xiàn)出來； （ 8）左手按壓技法在保證準(zhǔn)確到位的同時(shí)，注意樂曲地方風(fēng)格的表現(xiàn)，盡可能體現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味特點(diǎn)； （ 9）適當(dāng)提高樂曲的音樂表現(xiàn)技巧，并使之與樂曲中的提示相符； （ 10）繼續(xù)加強(qiáng)彈奏技法的訓(xùn)練，尤其是雙手音及輪抹等技琶巧；并能正確運(yùn)用演奏之中； （ 11）正確掌握搖指的基本奏法，注意點(diǎn)的均勻和肯定統(tǒng)一，注意樂曲中力度、速度的變化，掌握了各種指法和技法的同時(shí)，我們就會(huì)學(xué)到一些曲目和考級曲目如：一級《虞美人》、二級《金 蛇狂舞》、《胡茄十八拍》、三級曲目《小影》、《快樂的啰嗦》、《紡織忙》、《南泥灣》、四級曲目《漁舟唱晚》《勞動(dòng)最光榮》《娃哈哈》《瀏陽河》等。 開 展形式多樣的課堂活動(dòng) 師生的直接交流主要體現(xiàn)在課堂上。 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用范本（篇 16） 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來明確英語口語課程的任務(wù)： 1)能就簡單的話題提供信息，表達(dá)簡單的觀點(diǎn)和意見，參與討論； 2)能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)； 3)能在口頭表達(dá)中適當(dāng)?shù)刈晕倚拚? 4)能有效地詢問信息和請求幫助； 5)能根據(jù)話題進(jìn)行情景對話； 6)能用英語表演生活小短?。? 7)能在以上口語活動(dòng)中語音、語調(diào)自然，語氣恰當(dāng)。通過進(jìn)行生命教育使學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命和發(fā)展生命。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。 五、促進(jìn)成長的措施：多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 多讀書，讀專業(yè)書，讀雜志，不斷提高自己的語文教學(xué)素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)師傅如何積累案例和論文素材。 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用范本（篇 12） 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以學(xué)生為本，以校為本的教育思想， 具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng) 1. 認(rèn)真 學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。 （ 3）有重點(diǎn)地克服與糾正學(xué)生的弱點(diǎn)，如身體某部位的本事較薄弱，動(dòng)作中存在的具有傾向性的毛病等等。響應(yīng)新課標(biāo)要求。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識比較多，同學(xué)開始視唱曲譜。 二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。 練習(xí)形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。 二、制定計(jì)劃的目的 :激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使學(xué)生形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得 “ 第二語言 ” 。 能學(xué)會(huì) 3 個(gè)小制作。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平 。 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用范本（篇 7） 本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。 總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，力爭把 各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。 深入學(xué)校聽課。 本期教學(xué)時(shí)間短，各學(xué)科要按計(jì)劃保證教學(xué)進(jìn)度， 6 月上旬要結(jié)束全部課程轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。年級總評保三爭一。 突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，力爭教學(xué)成績?nèi)嫣岣? 根據(jù)我校實(shí)際情況，突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)語文的課外閱讀、數(shù)學(xué)的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘、實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí) 驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究等，旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上都有提高，力爭教學(xué)成績?nèi)嫣岣?。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案。 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用范本（篇 3） 一、指導(dǎo)思想： 教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。 十二月份 本月幼兒禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以 交通安全 為主題開展教育教學(xué)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)過紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場、認(rèn)識一些交通標(biāo)志、交通警告標(biāo)志以。 創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。 通過評選 文明小天使 樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。 十一月份 在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)會(huì)在公共場所中自覺排隊(duì)知道自覺排隊(duì)日的是那一日。 提高孩子的注意力、記憶力。 不要一暴十寒，要持之以恒。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn) 真考查檢測、認(rèn)真寫教后反思。 （四）樹典型，加大青年教師的培養(yǎng)力度 從滿意度、教學(xué)基本能 力、課程標(biāo)準(zhǔn)、備課與課堂教學(xué)、教育教學(xué)成果等幾方面，評選出我校名師。 二、工作目標(biāo)。并不斷創(chuàng)新、創(chuàng)出特色。 組織第一次月考。創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。 走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，做學(xué)生知心朋友，積極聯(lián)系家長，落實(shí)德育教育，促進(jìn)優(yōu)生發(fā)展，轉(zhuǎn)化差生現(xiàn)狀，既教書，更育人 。強(qiáng)化學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，保持校園凈化、美化；完善體育設(shè)施建設(shè)，保證學(xué)生的身心健康成長。 三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì) 馬卡連柯曾說過： “ 學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 了解西方文化，及與東方文化的不同。 在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導(dǎo)。通過大量語言材料的輸入， 特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。 運(yùn)用非連音和斷音唱法時(shí)，聲音要有彈性。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 基本功的訓(xùn)練要貫穿與舞蹈教學(xué)過程的始終，包括：一些簡單的把干，地面組合訓(xùn)練等，要求學(xué)生昂首挺胸、收腹提臀、學(xué)會(huì)深呼吸 ? 提升學(xué)生的氣質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生身體的軟、開度。教師在教學(xué)中只 著眼于嚴(yán)格要求學(xué)員去刻苦訓(xùn)練，卻不講究教材的科學(xué)性組織，這是不可取的。 總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。 4．做好對典型學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。教材通過名言導(dǎo)入、走進(jìn)現(xiàn)場、互動(dòng)討論、專家引路、故事升華以及我來體驗(yàn)等幾大模塊來訓(xùn)練，使每一位學(xué)生都能認(rèn)識到文明禮儀的內(nèi)容和意義，并自 覺遵守文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。生命教育、生存教育、生活教育三者之間互為條件、密不可分、相輔相成。培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在分組時(shí)，既考慮學(xué)生的性格、興趣的特點(diǎn)，又注意基礎(chǔ)差異，特別是選定小組長非常重要，既要口語基礎(chǔ)好，有較好的表達(dá)能力，又要有較強(qiáng)組織能力。對各個(gè)學(xué)生進(jìn)行橫向評價(jià)，有利于學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足；同時(shí)，也要注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價(jià)，對那些英語學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)采用肯定的評價(jià)，幫助他們建立自信。 結(jié)合具體情境，探索計(jì)算萬以內(nèi)加減法及連加、連減和加減混合的計(jì)算方法；養(yǎng)成對計(jì)算結(jié)果的大致范圍進(jìn)行估計(jì)的習(xí)慣；能在具體情境中提出問題，能運(yùn)用學(xué)到的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 在本冊學(xué)習(xí)中，學(xué)生會(huì)體驗(yàn)到科學(xué)技術(shù)對我們的生活產(chǎn)生了怎樣巨大的影響，是怎樣推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展的，形成積極對待科學(xué)技術(shù)的態(tài)度。以教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。 三、具體措施以及今后打算 針對以上教學(xué)目標(biāo)，要從細(xì)節(jié)出發(fā)，完成更多的工作任務(wù)。并利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更形象生動(dòng)的完成教學(xué)，突破重難點(diǎn)，提高課堂效率。 （二）提高本班的教學(xué)質(zhì)量。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)措施 指導(dǎo)學(xué)生大膽利用已有的經(jīng)驗(yàn)對一些事物和現(xiàn)象進(jìn)行有根據(jù)的推測，作出假設(shè)性解釋。 在 “ 工具和機(jī)械 ” 單元里，學(xué)生要學(xué)習(xí)選擇使用工具并體會(huì)它們的作用，研究杠桿、輪 軸、滑輪、斜面等簡單機(jī)械和自行車上的簡單機(jī)械。 三、教學(xué)的具體措施 加強(qiáng)學(xué)生的口算能力。 掌握 G 調(diào)的音位變化，并熟知各調(diào)之間的相互關(guān)系； 對較為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，要有一定的解讀能力； 對篇幅長的樂曲中的使用復(fù)調(diào) 對位等手法，應(yīng)在樂曲中適當(dāng)、合理的展現(xiàn)； 掌握各種高難度技法； 能使左、右手具備獨(dú)立表達(dá)音樂能力，突出旋律展現(xiàn)層次、線條和特點(diǎn)，同時(shí)會(huì)學(xué)到八級考級曲目：《雪山春曉》《將軍令》《茉莉芬芳》《井崗山上太陽紅》《幸福渠水到俺村》等等曲目。在大多數(shù)的課堂上，恰如其分地采用學(xué)生喜聞樂見、樂于參加的一些笑話、游戲、謎語、竟猜等活動(dòng)，既活躍了課堂，又激起了學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)熱情?？谡Z課堂經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)冷場，甚至在教師的鼓勵(lì)和激勵(lì)之下仍無人響應(yīng)的現(xiàn)象；部分學(xué)生參與口語活動(dòng)的積極性不高；部分學(xué)生參與活動(dòng)的積極性雖然很高，但是表達(dá)起來卻又結(jié)結(jié)巴巴，詞不達(dá)意，想說又不知道怎么說，經(jīng)常要借助母語甚至本地方言才能勉強(qiáng)表達(dá)；部分學(xué)生的口語發(fā)音和表達(dá)只有他個(gè)人明白；部分學(xué)生只敢在小組中進(jìn)行口語交流，不敢在大范圍內(nèi)展示自我；也有部分學(xué)生很少或從不發(fā)表意見，樂意做個(gè)旁觀者。要以個(gè)體的生命為著眼點(diǎn)，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，帶動(dòng)全體學(xué)生自覺遵守文明禮儀規(guī)則，爭做文明少年。 爭取機(jī)會(huì)聆 聽專家的講座，充實(shí)思想。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。 ，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。 舞蹈片斷的教學(xué) 這一部分的教學(xué)資料能夠安排得豐富多彩一點(diǎn)，教學(xué)舞蹈片斷的選擇必須要力求精良，難度不宜太大。 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用范本（篇 11） 一、高中舞蹈課程的選擇。教學(xué)中，我會(huì)一些小的音樂游戲，加大對樂理知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時(shí)值。 (四 )教學(xué)組織和課堂安排靈活，學(xué)生為主體有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 1. 短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語和足夠的實(shí)踐量。小學(xué)四五年級的學(xué)生正處少年時(shí)期。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語 ，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。 能聽懂 6 個(gè)幽默小故事。 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用范本（篇 8） 本學(xué)期，是英語試行使用新教材的第二學(xué)年，為此，我緊緊把握新大綱、新教材的指導(dǎo)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法等，提高了認(rèn)識，更新了觀念，為圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下： 一、班級情況分析 四年級有 18 名學(xué)生，經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生的英語底子各不相同。以前 ,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí) ,只知道埋頭工作 ,我總是希望把工作做得盡善盡美 ,但 學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) ,因而會(huì)急于求成 ,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。 以落實(shí)常規(guī)為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。 5 月份： 開展教學(xué)研討活動(dòng)。 配合縣教研室開展各種教研活動(dòng)，積極參加上級組織的各科培訓(xùn)，做到有組織、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。 三、主要工作、方法措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班，了解情況，解決問題； 優(yōu)化環(huán)境。 四是進(jìn)一步完善教學(xué) “ 五個(gè)一 ” 工程即每章節(jié)形成一個(gè)反思；每周進(jìn)行一次聽評課活動(dòng)；每周進(jìn)行集體備課；每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每學(xué)期上一節(jié)公開課。 三、具體任務(wù)及措施： （一）抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案 全面落實(shí)課程方案 嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作。 通過 “ 國學(xué)經(jīng)典誦讀 ” 教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。提高幼兒的安全意識，培養(yǎng)良好的公共場所的禮儀行為習(xí)慣。 訓(xùn)練禮儀評比競賽活動(dòng)。 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用范本（篇 1） 本