【正文】 124 憲法宣傳周活動實施方案篇 7 為深入開展上海市第 __個憲法宣傳周活動，進一步弘揚以法治國，以法治教的理念，在上海市第 25 個憲法宣傳周來臨之際，特制訂漕開發(fā)實小憲法宣傳周活動方案，具體如下： 一、活動主題： “ 弘揚憲法精神 深化改革開放 建設法制徐匯 ” 二、活動時間： 12 月 2 日至 12 月 8 日 三、環(huán)境準備： 電子顯示屏滾動播放憲法宣傳周口號。 11 月份，加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。抓好法制宣傳教育，預防和遏制師生違法犯罪，是 “ 文明平安學校 ” 創(chuàng)建活動的前提條件之一，我校要把師生的法制教育作為 “ 平安學校 ” 創(chuàng)建工作的重中之重，利用好公安局拘留所、未成年人法庭、檢察院警示教育基地等青少年法制教育基地開展好普法工作，創(chuàng)新法制教育的形式和觀念，進一步完善法制教育機制，不斷增強法制宣傳教育工作的針對性和有效性，努力提高法制宣傳教育的成果，構建和諧、平安、文明的校園。 開展 “ 一助一 ” 教育和矯治工作。 二、召開一次 “ 遵紀守法，從我做起 ” 為主題的班會： 4 月 20 日，以班為單位，緊密結合學生思想生活實際，選擇發(fā)生在本班的典型案例，組織和引導學生進行深入討論。 加強遵規(guī)守紀的教育，養(yǎng)成良好習慣。同時，我們以與在校學生學習、生活密切相關的法律知識和發(fā)生在學生身邊的案例為漫畫展主要內(nèi)容，開展了校園法制漫畫展，共選出優(yōu)秀法制漫畫10 篇。一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規(guī)的教育，我市 15 所小學把法律法規(guī)編印成冊，發(fā)給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。其中在梅塘社區(qū)散發(fā) “12. 4”宣傳材料 200 余份，懸掛、張貼橫幅、標語 2 條，展出宣傳圖版 4 塊。豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。構建 “ 法治校園 ” ，創(chuàng)建平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。副組長：張鼎副校長對學校法制宣傳教育工作全面具體負責，做好各項協(xié)調(diào)工作。 政教處：對全體學生進行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計劃，組 織開展系列法制宣傳教育活動，法制宣傳教育與素質(zhì)教育，德育教育相結合，與校團委教育活動相結合。 四、主要工作內(nèi)容 (一 )進一步健全學校領導班子學法制度。 (四 )開展法制宣傳教育的主題活動。共計在全市宣傳材料發(fā)放余份，張貼條幅、標語 40 條，展出宣傳板塊 40 塊。宣傳周期間，共編印法律法規(guī)宣傳冊千余本。 ，突出法制教育的實踐性。開展好 “ 五講五做 ” 及 “ 兩個遠離 ” 主題教育活動。通過本次主題班會，對學生集中進行一次遵紀守法和預防違法犯罪的教育。針對個別未成年學生進入網(wǎng)吧、青少年沉溺網(wǎng)絡游戲、不道德網(wǎng)絡聊天等突出問題，開展 “ 一助一 ” 志愿者矯治和青少年同伴教育。 五、主要活動： 9 月 1 日利用 “ 開學第一課 ” 進行人 生觀、價值觀的教育。做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離毒品，珍愛生命，著眼未來。 12 月 5 日周四利用校紅領巾廣播，增設法制宣傳特別欄目，加強教育。請各班在 12 月 28 前上交活動總結。 10 月份，組織學生參觀公安局拘留所、未成年人法庭、檢察院警示教育基地等青少年法制教育基地，利用社會資源開展好普法工作 禁毒法制宣傳。 法制教育與創(chuàng)建 “ 平安學校 ” 活動相結合。提高未成年學生的自我保護意識，增強自我保護能力和自覺運用法律武器及社會保護功能的自覺性，是防止未成年學生遭受人身傷害最有效的途徑。 活動時間： 4 月 20 日 ——— 26 日 活動內(nèi)容： 一、舉行 “ 爭做守法小公民 ” 集體宣誓活動： 4 月 20 日，利用升 旗儀式，組織學生參加 “ 爭做守法小公民 ” 集體宣誓，由學生代表領誓。不斷調(diào)整法制教 育的方法、途徑，提高法制教育工作的整體水平?；顒悠陂g，我市在學校開展了講法制故事活動， 12 名小學生參與到該活動中。通過家庭、社區(qū)、學校 “ 三位一體 ” 的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規(guī)。志愿者在社區(qū)樓前設立了宣傳點，充分利用宣傳牌、黑板報、宣傳單等多種形式的活動，通過法律法規(guī)的宣傳和張貼宣傳掛圖、標語等各種形式開展了形式多樣的法制宣傳活動，在各社區(qū)內(nèi)營造了良好的氛圍。通過舉辦法律知識競賽活動，創(chuàng)新學校普法教育形式，培育校園法制文化。 ，規(guī)范辦學行為。 組長：林文高校長對法制宣傳教育工作全面負責。 辦公室：對教職工進行法制宣傳教育。以學習型學 校建設為平臺，首先加強領導班子學法、守法、用法工作，完善普法學習制度。 “” 全國法制宣傳日宣傳活動，增強師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展營造良好的法治氛圍。 。二是社區(qū)把青少年法制宣傳教育列入工作的重點。通過深入社區(qū)開展符合其心理特征的法律服務、技能培訓和文娛活動等方式，著力幫助青少年學法、守法，努力養(yǎng)成遵紀守法的習慣。 “ 五講五做 ” 即講禮貌，做言行文明的青少年；講友善，做關愛他人的青少年；講誠信，做表里如一的青少年；講衛(wèi)生，做身心健康的青少年；講自立，做