【摘要】9.2用樣本估計總體班級姓名一、學習目標:(1)了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.(2)理解樣本數據標準差的意義和作用,會計算數據標準差及方差.(3)能從樣本數據中提取基本的數字特征(如平均數、標準差),并作出合理的解釋.(4)會用樣
2024-11-29 06:33
【摘要】:一般地,我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.其中判斷為真的語句為真命題,判斷為假的命題叫做假命題.條件和結論兩部分構成.在數學中,命題常寫成“若p,則q”的形式;復習回顧一:命題的概念(1)原命題:“若p,則q”;(2)逆命題:“若q,則p”;(3)
2024-11-18 15:32
【摘要】博州中等職業(yè)技術學校數學(基礎模塊)上冊教案函數的實際應用舉例學時:2主要內容分段函數的概念;分段函數的圖像;實際問題中的分段函數問題.學情分析分段函數是一個函數,求值時注意在相應的定義域范圍內找函數的表達式,代入計算。這點學生不易把握好。教學目的1、知識目標:(1)理解分段函數的概念;(2)理解分段
2024-12-09 00:30
【摘要】第一節(jié)函數的概念引例1引例2引例3第一節(jié)函數的概念y=2x年份19961997199819992020202020202020年人均可支配收入48395160542558546280686077038472T24681214161820222410
2024-11-18 01:24
【摘要】高一年級數學第一章函數的概念課題:區(qū)間的概念問題提出1.什么叫函數?用什么符號表示函數?2.什么是函數的定義域?值域?4.上述集合還有更簡單的表示方法嗎?()1||fxx??的定義域、值域如何?分別怎樣表示?知識探究(一)思考
2024-11-18 15:31
【摘要】學習目標:(1)掌握集合的表示方法(2)能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題。學習重點、難點:用列舉法、描述法表示一個集合。學習方法:采用實例歸納、自主探究、合作交流等方法。復習提問:?什么是元素???N、Z、Q、R的意義?:當集合中元素不多時,把集合的元素一
2024-11-17 23:30