【正文】 開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼 。 出一期 “ 安全在我心中 ” 為主題的板報。 刊出 “ 新學(xué)期的班報 ” ，主題為 “ 講文明懂禮貌 ” 。一 個班級管理除了講民主外，還要制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的。 五月份： 主題教育活動：結(jié)合學(xué)校社會考察活動安排，班級進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。 加強(qiáng)班級規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操 到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。 三、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 : 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。這學(xué)期利用、少先隊(duì)建隊(duì)日和等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每 天定時向班級匯報路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。 2. 日常行為的養(yǎng)成和評比 2024 班主任班級管理工作計(jì)劃二 這學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任十二班的班主任。 八、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。 積極校賽：由體育委員負(fù)責(zé)，發(fā)動全班學(xué)生積極報名，為集體爭光。 學(xué)生學(xué)期測評工作 。 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。進(jìn) — 步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。 (8)見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。 出一期 “ 緬懷先烈 ” 或 “ 感恩教育 ” 為主題的板報。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績 !! 2024 班主任班級管理工作計(jì)劃范文相關(guān)： 。在不影響學(xué)習(xí)的 前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有 5 位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。 四月份：感恩教育宣傳月 做紙花、掃墓活動。 (6)整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。 狠抓班集體建設(shè)。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。 七月份： 主題教育活動：考試心理輔導(dǎo)、指導(dǎo)等。通過家訪等方式家長對學(xué)校教育工作的 ’ 支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。 七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。 2. 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 四、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的