【正文】 開展民主法治、交通文明教育工作，教育學(xué)生爭做 “ 知法、懂法、守法 ” 的文明學(xué)生。本學(xué)期，我們應(yīng)開闊眼界，開拓創(chuàng)新，喚醒學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，以 “ 一班一品 ” 為追求，營造奮發(fā)進(jìn)取的環(huán)境氛圍，共建合理健全的班規(guī)班約，培育榮辱與共的群體意識，形成健康發(fā)展的價值觀念，錘煉有著獨(dú)特風(fēng)格與個性標(biāo)簽的班集體。遵循面向全體的原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，均衡發(fā)展，基礎(chǔ)年級要通過英語潛能班，錯題反饋，完善學(xué)習(xí)互慧小組，進(jìn)步之星評比等方式促進(jìn)后進(jìn)生的發(fā)展。 。參與一項課題研究。 建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本。 ，促進(jìn)專業(yè)成長，打造徳業(yè)雙馨團(tuán)隊。 初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃精選篇 4 一、教學(xué)理念： 籃球運(yùn)動是在快速、激烈、對抗的情況下進(jìn)行的一項 綜合性體育活動。健全安全制度，無安全隱患，無責(zé)任事故 ，無使用中的危房，定期進(jìn)行各項安全檢查 ,確保各種設(shè)施完好 ,進(jìn)一步完善各類《應(yīng)急預(yù)案》，并組織應(yīng)急預(yù)演，切實提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。師生員工要愛護(hù)水電，節(jié)約水電，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕 “ 長明燈 ” 、 “ 長流水 ” 現(xiàn)象。 建立健全全員崗位職責(zé)。 五是積極開展 “ 青春自護(hù)行動 ” ，教育學(xué)生拒絕誘惑 (尤其網(wǎng)絡(luò)和手機(jī) )、遠(yuǎn)離危險、防范侵害。以對學(xué)生負(fù)責(zé)、 對家庭負(fù)責(zé)、對國家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。一般教師學(xué)期聽課 16 節(jié)以上。強(qiáng)化崗位意識、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識。通過 “ 是非觀 愛什么 對什么負(fù)責(zé) 做什么人 ” 責(zé)任心教育使學(xué)生樹立對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對祖國負(fù)責(zé)的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責(zé)任行為，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，不斷提高育人水平和管理能力。 第三、實施名師培養(yǎng)工程。強(qiáng)化民主建設(shè)，充分發(fā)揮教代會參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。 二是依法治校。 初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃精選篇 3 一、指導(dǎo)思想 : 以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹中央八項規(guī)定精神，開展群眾路線教育實踐活動，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 約法三章 ” 。 ③ 繼續(xù)規(guī)范德育工作，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，切實加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，把開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周，第一個月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期。落實公示制度。 加強(qiáng)飲食安全管理。確保完成任務(wù)。一是堅持教學(xué)視導(dǎo)與檢查，堅持聽課評課，堅持寫教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)教學(xué)論文，定期組織各學(xué)科座談會，搞好調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，提出合理化建議。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力實施美麗校園工程，完成校園綠化美化工作。 二、現(xiàn)狀分析 學(xué)?，F(xiàn)有 13 個教學(xué)班，學(xué)生 620 人，專任教師 47 人。初三雖然基礎(chǔ)差，但也完成了預(yù)定的 20 人升學(xué)任務(wù)。針對上學(xué)期制度中出 現(xiàn)的問題，存在的漏洞，積極修訂本學(xué)年各種量化制度，突出教學(xué)中心，加大考核力度。 以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 (四 )學(xué)生管理方面 通過以大禹文化為核心的校園文化建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的文化引導(dǎo)。一是開展多種形式的教育活動。堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，進(jìn)一步求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展特色化。 ④ 切實加強(qiáng)圖書館的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮圖書館為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的作用。 根據(jù)我校的實際，本學(xué)期學(xué)校工作的思路為 “ 四個強(qiáng)化 ” ： 強(qiáng)化教師思想教育工作，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的校園氛圍。嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律，實行教育收費(fèi)公示制，不擅自增加收費(fèi)項目。為此，著力做好以下工作： 第一、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。四是加強(qiáng)與有一定影響的教研專家、優(yōu)秀教師的聯(lián)系，以取得他們的指導(dǎo)。班級管理上做到 “ 五個一 ” ，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標(biāo)、一周一家訪，從而實現(xiàn)有目的、精細(xì) 化的、到位的班級管理。 (5)認(rèn)真組織好升旗儀式活動。全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，確保初一、初二年級高質(zhì)量完成學(xué)年度目標(biāo)任務(wù)。確保學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。在新的學(xué)期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設(shè)，研究創(chuàng)造出能體現(xiàn)本校特色的校園文化。 一是抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。三是進(jìn)一步搞好校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)綠化管理，提高成活率。 二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作。從片面追求投籃命中率、力量訓(xùn)練，忽 視基本功教學(xué)的誤區(qū)中走出來，重視基本功的教學(xué)，使學(xué)生通過基本功的籃球技術(shù)練習(xí)，為提高籃球技術(shù)水平打下堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)生終身受益。全體行政人應(yīng)牢固樹立 “ 唯有發(fā)展自我，才能發(fā)展教師 。制定完善的班主任工作手冊，通過開展“ 最美教師 ” 評選、 “ 愛生故事 ” 征集、向市首屆道德模范學(xué)習(xí)等一系列主題活 動，將 “ 愛心教育 ” 落到實處。加強(qiáng)教研文化建設(shè)，以 “ 開放兼容、資源共享、協(xié)作爭優(yōu) ” 為追求，營造 “ 教研氣氛濃烈、人際關(guān)系和睦、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學(xué)效果顯著 ” 的教研文化氛圍，同時，切實開展和支教學(xué)校 (考核共同體 )之間的教研聯(lián)誼，真實開展教研活動 。加強(qiáng)與轄區(qū)派出所、城管中隊、交巡警中隊、社區(qū)居委會的合作與聯(lián)系 。 (五 )立足校本，高瞻遠(yuǎn)矚，促進(jìn)特色建設(shè)更加影響深遠(yuǎn)。加強(qiáng)對工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，不斷提高工作的整體水平。崇尚勤儉節(jié)約，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理、資產(chǎn)管理，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理制度，健全物資采購制度，完善資產(chǎn)登記、領(lǐng)用等審批手續(xù)。抓好食堂飲食衛(wèi)生安全，努力提高從業(yè)人員的素質(zhì)。本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)精品社團(tuán)建設(shè)，尊重學(xué)生個性特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力和管理力，引導(dǎo)學(xué)生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué) 生向上進(jìn)取的動力，樹立遠(yuǎn)大理想和人生追求。嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省“ 五嚴(yán) ” 規(guī)定：嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān) “ 減負(fù) ” 規(guī)定，統(tǒng)一作業(yè)量，規(guī)定完成時間，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān) 。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用 “ 開學(xué)第一課 ” ，精心組織 “ 道德大講堂 ” 、 “ 國旗下講話 ” 、 “ 志愿服務(wù) ” 等主題活動，嘗試采用 “ 微視頻 ” 等學(xué)生喜聞樂見的形式，促進(jìn)學(xué)生 “ 生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自強(qiáng)、發(fā)展自覺 ” ，助推學(xué)生生動發(fā)展，靈動成長。參與每周的聽評課活動，取人之長補(bǔ)己之短 。完善 “ 即時反饋、每日通報、每周評點(diǎn)、每月小結(jié) ” 等管理信息的傳輸機(jī)制，切實解決學(xué)校在發(fā)展過程中的新矛盾、新問題，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動力。中學(xué)籃球教材由基本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成，基本技術(shù)在整個教學(xué)內(nèi)容中比重較大。積極配合其他部門做好學(xué)生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟(jì)貧等工作。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃，每周一大掃。切實做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象，平時要做好代辦費(fèi)使用統(tǒng)計工作，并每月向校長室匯報一次，使校長及時掌握代辦費(fèi)使用情況，學(xué)期結(jié)束時要及時做好學(xué)生代辦費(fèi)的結(jié)算工作，多退少補(bǔ)，并把代辦費(fèi)結(jié)算單向每個學(xué)生家長公布。 (七 )后勤工作 按照學(xué)校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務(wù)水平、以提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)建 “ 綠色校園 ”。確保 “ 四個不發(fā)生 ” ，即學(xué)校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件 。進(jìn)一步抓好健康工作。既定人、定標(biāo)，又要定時反饋、定期考核。建立和完善家校信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育 和學(xué)校教育始終保持一致，為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造一個家庭與學(xué)校融為一體的教育環(huán)境。“ 三爭 ” 即 “ 在學(xué)校爭做好學(xué)生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民 ” 。初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識和必備技能報效祖國為重點(diǎn)。鼓勵和推動教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，兼顧外出進(jìn)修和校外教育教學(xué)交流。 四是實施目標(biāo)管理。 以 “ 感恩教育 ” 、 “ 法制教育 ” 和 “ 生命教育 ” 為重點(diǎn)，開展豐富的德育主題活動，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。開展各種興趣小組活動，特別是音、體、美活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，推進(jìn) “ 精、細(xì)、實 ” 管理，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。 ① 加大后勤人員管理量化力度，重新修訂量化措施，確保后勤人員為前勤服好務(wù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為禹城市級 “ 平安校園 ” 。五是組織學(xué)生參加教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動。 突出年級管理體制，抓好對年級的制度量化，促進(jìn)年級間正常有序的開展競爭。 加大對學(xué)案制當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)的指導(dǎo)力度，完善考核體制，完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式。有關(guān)初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 5 篇 讓學(xué)生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力、提高文化品位，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)對教師的過程管理，加強(qiáng)校本學(xué)習(xí)，切實提高教師素質(zhì)。 明確職責(zé)，充分放權(quán)，鼓勵各成員用不同的方法解決同一問題。四是規(guī)范管理家長學(xué)校，強(qiáng)化家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作 。 (五 )安全工作 安全教育要在對學(xué)生開展自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行定期排查，逐一分析，逐一排除，提高校園安全系數(shù)。 (六 )