北師大版五年級下冊分數(shù)除法教案(專業(yè)版)
【正文】 教師指導與教學過程 學生學習活動過程 設(shè)計意圖 小結(jié)：根據(jù)圖，我們把4/7 里的 4 份平均分成 3份，就相當于求 4/7的 1/3。問題是這樣產(chǎn)生的：一個叫蘇哈的牧人喂養(yǎng)了 23 匹好馬，在臨死之時對 3個兒子說：“我死 了以后，你們 3人把我遺留的 23匹好馬分掉，大兒子分 8 分之 1，二兒子分 3 分之 1，小兒子分 2 分之 1.” 3 個兒子想： 23這個數(shù)，用 8都不能整除，如果按照規(guī)定的份額分馬，就要把馬砍死分開一匹馬分成兩半，還能怎么樣呢？當然，他們都不愿意這樣分，但自己的那份又不能少。 課題 分數(shù)
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