人教版語文七年級上單元教案-第六單元(專業(yè)版)
【正文】 生命是相通的，在動物身上，也可以曲折反映人類的理想和追求。 《斑羚飛渡》描寫的是一群被 逼至絕境的斑羚，為了贏得種群生存的機(jī)會，用犧牲一半挽救一半的方法擺脫困境的壯舉。 3．口語交際 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，發(fā)表自己的見解，做到觀點(diǎn)明確，言之有理。 2．寫作 （ 1）學(xué)習(xí)本單元作者精當(dāng)傳神的描寫。 《貓》通過“我”三次養(yǎng)貓的故事，表現(xiàn)了對弱小者的深切同情，寄意遙深?！恶R》中作者將馬的外形和其他的 動物進(jìn)行比較時，態(tài)度不是客觀的，因?yàn)閯游锏耐庑问撬鼈冊诼L的進(jìn)化過程中為適應(yīng)自然自行演變的結(jié)果，無所謂優(yōu)劣。這首詩的象征意義超越了那個特定的時代，就是在今天也有積極的 意義。人們可以在肉體上折磨它，可是，華南虎仍然會不屈不撓地抗?fàn)幭氯?。這些文章形式多樣，內(nèi)容豐富，不僅反映了人類對動物世界的了解和認(rèn)識、對人與自然關(guān)系的思考，而且還試圖從動物世界里折射出人類的生存軌跡。 （ 4）在閱讀中抓住關(guān)鍵的有表現(xiàn)力的語
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