人教版語文七年級上單元教案-第六單元(文件)
【正文】 狼相斗的故事，環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折，后一部分是作者的議論，點明故 事的主題，即：狼無論多么狡猾也不是人的對手，終歸會被人的勇敢和智慧所戰(zhàn)勝。 （ 1）在這個單元，我們還要重點學習通過揣摩作者對客觀事物的描寫，來體會作者的思想感情的方法。 （ 3）象征，就是通過某一特定的具體形象間接地表現與之相似或相近的概念、思想和感情。這首詩的象征意義超越了那個特定的時代，就是在今天也有積極的 意義。 。 3．相關知識 （ 1）查找積累相關作家的文學常識，如鄭振鐸、布封、沈石溪、蒲松齡等。被囚于牢籠中的華南虎，代表著不屈的生命、執(zhí)著的靈魂；與之相對的是禁錮自由，代表邪惡的鐵籠。《馬》中作者將馬的外形和其他的 動物進行比較時，態(tài)度不是客觀的，因為動物的外形是它們在漫長的進化過程中為適應自然自行演變的結果，無所謂優(yōu)劣。相信同學們都有了親身的體會，并積累了一定的經驗。 《馬》：一篇優(yōu)美的散文，作者用人性化的筆調，描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1