三創(chuàng)大賽獲獎(jiǎng)作品-幫幫項(xiàng)目報(bào)告(專業(yè)版)
【正文】 根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)程，及時(shí)對(duì)成員分工進(jìn)行有效的調(diào)整。 團(tuán)隊(duì)成員意見沖突 成員間進(jìn)行討論，根據(jù)項(xiàng)目范圍及可操作性擇優(yōu)錄用。 。 幫幫網(wǎng) 技能交換網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 項(xiàng)目產(chǎn)品 項(xiàng)目目標(biāo) 1 通過(guò)網(wǎng)站的建設(shè)為廣大學(xué)生提供一個(gè)互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)交流的平臺(tái) 3 網(wǎng)絡(luò)實(shí)體來(lái)衡量最終項(xiàng)目產(chǎn)品 2 時(shí)間：即 9月 7日至今 制作幫幫網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 幫幫網(wǎng) 技能交換網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) SWOT分析 SWOT分析 主要內(nèi)容 S 優(yōu)勢(shì) ● 技術(shù)技能優(yōu)勢(shì)：低成本生產(chǎn)方法，創(chuàng)新能力 ● 有形資產(chǎn)優(yōu)勢(shì)：現(xiàn)成的設(shè)備，完備的資料信息 ● 無(wú)形資產(chǎn)優(yōu)勢(shì)：積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)文化 ● 人力資源優(yōu)勢(shì)：擁有專長(zhǎng)和積極上進(jìn)的組員，有很強(qiáng)的組織學(xué)習(xí)能力 ● 競(jìng)爭(zhēng)能力優(yōu)勢(shì)：產(chǎn)品開發(fā)周期短，對(duì)市場(chǎng)環(huán)境變化反應(yīng)靈敏 ● 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)： 屬于創(chuàng)意類網(wǎng)站，競(jìng)爭(zhēng)壓力小 W 劣勢(shì) ● 網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)不純熟 ● 經(jīng)驗(yàn)不足 ● 項(xiàng)目過(guò)程中可能存在可變因素 O 機(jī)會(huì) ● 可以通過(guò)我們的創(chuàng)意網(wǎng)站，與校友在交換技能的同時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，開拓眼界。 幫幫網(wǎng) 技能交換網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 項(xiàng)目報(bào)告及評(píng)價(jià) 在 9月 20至 9月 25日為撰寫項(xiàng)目報(bào)告日時(shí)間，小組成員將按照分工認(rèn)真完成幫幫網(wǎng)的項(xiàng)目報(bào)告，其中包括以前做過(guò)的材料的整理與后續(xù)的項(xiàng)目報(bào)告完善工作，并且由項(xiàng)目經(jīng)理最后檢查與校對(duì)項(xiàng)目報(bào)告書并提出意見和建議，小組成員繼續(xù)完善知道達(dá)到最好效果。 要求全隊(duì)團(tuán)員每周進(jìn)行例會(huì)，討論項(xiàng)目進(jìn)程，并由項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行總結(jié)、分配下一階段任務(wù)。 資金的問(wèn)題 做好成本管理，制定消費(fèi)計(jì)劃。 收尾計(jì)劃 幫幫網(wǎng) 技能交換網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 可交付成果 幫幫網(wǎng)網(wǎng)站首頁(yè) 幫幫網(wǎng)網(wǎng)站查詢頁(yè)面 幫幫網(wǎng)網(wǎng)站后臺(tái) 幫幫網(wǎng)網(wǎng)站 BBS論壇 幫幫網(wǎng) 技能交換網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 總結(jié) 合作 默契 經(jīng)驗(yàn) 知識(shí) Thank You ! 感謝學(xué)校給我們參加大賽的機(jī)會(huì)和田玲老師對(duì)我們的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，以及同學(xué)們?yōu)槲覀兲峁┑募夹g(shù)與設(shè)備支持，還有校本部的老師、同學(xué)們對(duì)我們工作的大力支持。項(xiàng)目報(bào)告
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