08語文高考復(fù)習(xí)(專業(yè)版)
【正文】 ? ? 16．請(qǐng)閱讀文中畫線的句子，結(jié)合全文，簡明說明作者對(duì)古老農(nóng)耕文明的態(tài)度是什么？（ 6分） ? ，為其終將消失而惆悵。 ? 作用： ? ①表明了偉大的靈魂和精神創(chuàng)造是如何產(chǎn)生的，增強(qiáng)了文章的說服力； ? ②豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的感染力。 （ 2）①現(xiàn)實(shí)的欲望使他覺得壓抑。 ? 第二段：運(yùn)用比喻、比擬的手法增加了畫面的動(dòng)感，營造了和諧的氛圍。 ? 教材為寫作提供豐富的思想素材、人物素材、語言素材?；颍喝丝傇谌巳豪飳ふ业缆贰⒒芈?、利潤、表情。 ? 通過復(fù)習(xí)教材，可以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化豐富應(yīng)對(duì)高考試題知識(shí)背景，幫助我們作文時(shí)快速立意、閱讀時(shí)快速理解文章的主旨。（ 5分） ? 答案：第一段側(cè)重對(duì)牛作靜態(tài)描寫；第二段側(cè)重對(duì)鷺作動(dòng)態(tài)描寫。同時(shí)，如果這些職業(yè)在我們心里深深地扎下了根，如果我們能夠?yàn)樗鼈兊闹渌枷霠奚?、竭盡全力，這些職業(yè)看來還是高尚的。 ? C．通過深沉的思考、努力的探索， “ 我 ” 的眼界變得開闊，思想變得澄明，瑣碎而陳舊的生活也由此得到改變。2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo) ? 通過復(fù)習(xí)達(dá)到的目標(biāo) : ?完善、鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu) ?提高語文綜合素養(yǎng) ?提高應(yīng)試能力 ?提升學(xué)習(xí)境界 ?——溫故知新 ?建立知識(shí)間的聯(lián)系：融會(huì)貫通 ?新 課標(biāo) ?新 教材 —三者的關(guān)系是什么？ ?新 高考 ? “新 ” 在哪里？ ? 知識(shí)、技能 語文學(xué)科的基本知識(shí)與基本技能：閱讀、寫作、口語交際能力，思維、語感 ? 過程、方法 學(xué)習(xí)、思考的方法，注重在過程中體驗(yàn) 和反思 ? 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 學(xué)習(xí)語文的興趣習(xí)慣，熱愛祖
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