【正文】 您的記憶力如何？ ⑵還記得小學(xué)三年級(jí)的班主任老師嗎？ ⑶還記得入團(tuán)或讀中學(xué)時(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)和情況嗎？ ⑷下面五個(gè)符號(hào)，只看一遍請(qǐng)默寫(xiě)出： C S M D T ⑸ 請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)背誦出下面一首詩(shī)： 才自清明志在高，生于末世運(yùn)偏高； 清明泣涕江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。不能含混、模糊、忌用“大致”、“大約”、“可能”、“好象是”等引導(dǎo)詞。 有些諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)雖有一定的群眾基礎(chǔ)，但內(nèi)容粗俗簡(jiǎn)陋，不堪入耳。 朋友們，有一首詩(shī)諷刺了我國(guó)機(jī)構(gòu)臃脹，處處大鍋飯的弊?。翰挪辉诟撸瑧?yīng)付就行；學(xué)不在深，奉承則靈；斯是科室，唯吾聰明。 如：朋友們，懶惰會(huì)導(dǎo)致貧困，懶惰會(huì)導(dǎo)致空虛，懶惰會(huì)產(chǎn)生虛偽，懶惰會(huì)失去自尊。 概括演講的內(nèi)容和觀點(diǎn)，能夠留給聽(tīng)眾一個(gè)清楚明晰的印象，強(qiáng)化了演講的感染力和說(shuō)服力。 提問(wèn)式。演講也正是如此。 標(biāo)題要表態(tài)、含情。 在 這種群請(qǐng)激動(dòng)的情形中，講上一大串話，甚至講上幾十分鐘，顯然不合乎環(huán)境的要求，人們激動(dòng)的心情也許就在長(zhǎng)篇的演講中被扼殺了。根據(jù)演講會(huì)的宗旨與要求，打開(kāi)場(chǎng)面，引入正題。 制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻使用，也不能懸而不解。 演講者的儀表 服裝的款式 服裝的顏色 適宜的化妝 裝飾物的選擇 假如你最后上場(chǎng) 如果自己的演講稿較長(zhǎng)，應(yīng)該將自己的演講精縮簡(jiǎn)潔 對(duì)于重復(fù)的材料不要再用，可以臨時(shí)換一個(gè) 為了避免這種情況，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，要注意新穎獨(dú)到，別人可能會(huì)說(shuō)的話你不說(shuō)，眾人愛(ài)用的例子你避開(kāi)，出新才能給人全新的感覺(jué)。 左右亂看，賊眉鼠眼 不停地眨眼 不自信、不禮貌 眼神 環(huán)顧法 專(zhuān)注法 虛視法 眼睛是心靈的窗戶 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言 表情要配合演講稿的內(nèi)容、要豐富 微笑能給聽(tīng)眾留下美好、寬厚、平和等好印象，能縮短你和聽(tīng)眾的距離。演講所形成的特殊情境給其中每一句話賦予特定的含義。） 規(guī)范 。而這正是演講所忌諱的，演講的選詞要做到： 準(zhǔn)確 。 吃葡萄 吃葡萄不吐葡萄皮兒， 不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。 有聲語(yǔ)言 演講時(shí)的語(yǔ)速 快： 熱情、緊急、贊美、憤怒、興奮之類(lèi)的內(nèi)容； 敘述進(jìn)入高潮時(shí) 慢： 平靜、悲傷、莊重、思考、勸慰之類(lèi)的內(nèi)容； 講述一些需要聽(tīng)眾特別注意之事時(shí)； 講述有關(guān)數(shù)字、人名、地名時(shí)； 引起疑問(wèn)之事時(shí)。 稍息式 自然式 前進(jìn)式 站姿？ 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言 善始善終 演講完之后，稍稍停頓之后，滿懷深情地說(shuō)一 聲“謝謝”，然后較慎重地后退一步，恭敬地給大家鞠一個(gè)躬。第二天，項(xiàng)羽兵敗烏江時(shí)，抬頭看見(jiàn)石崖上螞蟻組成的幾個(gè)大字，不禁心驚膽寒，自語(yǔ)道：“天亡我也！”于是仰天長(zhǎng)嘆，拔劍自刎了。 某軍校的女學(xué)員在一次演講比賽中這樣結(jié)尾：“總之，我們?nèi)?duì)男同胞們個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先，都是鐵骨錚錚的軍中”女丈夫“。 我主萬(wàn)歲！當(dāng)年微臣隨駕掃蕩盧州府，打破罐州城，湯元帥在逃，拿這住豆將軍，紅孩兒當(dāng)關(guān)，多虧菜將軍。 標(biāo)題要簡(jiǎn)潔明快。聽(tīng)起來(lái)不大懂，想一想很費(fèi)解。 ——魯迅 《 少讀中國(guó)書(shū)，做好事之徒 》 開(kāi)頭動(dòng)人心弦的絕招 引用名人警語(yǔ)式。 故事與笑話與話題南轅北轍毫不相干。祖國(guó)的美好景致歷歷在目，對(duì)大好河山的贊美深情呼之欲出。例如： 有些人精力過(guò)剩，浪費(fèi)過(guò)度，有勁沒(méi)處使，有力沒(méi)處用，整天泡在麻將里?！? 有聲語(yǔ)言 演講中的其它技巧 巧用俗語(yǔ) （使演講妙趣橫生） 演講中運(yùn)用諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)要注意以下幾點(diǎn)： 第一，不能太多。他們?nèi)狈γ娣蹃?lái)充饑，可是尼亞加拉瀑布，每小時(shí)都要無(wú)形中消耗掉與 有聲語(yǔ)言 演講中的其它技巧 巧用數(shù)據(jù) 25萬(wàn)塊面包價(jià)值相等的瀑布能力。 同一場(chǎng)合的演講怎樣才能 講出新意 篇幅：你長(zhǎng)我短 稱(chēng)呼：你新我舊 開(kāi)場(chǎng)：你新我奇 結(jié)尾：你“詩(shī)”我“歌” 手勢(shì)：你無(wú)我有 語(yǔ)言：你“雅”我“俗” 事例：你“遠(yuǎn)”我“近” 思路：你“順”我“逆” 演講主題參考 青春與奉獻(xiàn) 失敗也是一首歌 什么是幸福 可望就要可即 超越自我 美的真諦 地球的呼喚 真誠(chéng) 牽手 園丁頌 競(jìng)選職位 學(xué)生會(huì)主席 學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 學(xué)習(xí)部部長(zhǎng) 文藝部部長(zhǎng) 體育部部長(zhǎng) 生活部部長(zhǎng) 演講素質(zhì)測(cè)試 演講的智力素質(zhì)：記憶力、分析力、概括力、推導(dǎo)力、想象力、和應(yīng)變力等。您的想象力如何？ ⑵您是一個(gè)善于憧憬未來(lái)的人嗎？ ⑶同一件事，您常有不同的見(jiàn)解嗎？ ⑷您講話時(shí)，引起別人的笑聲。如： 在獸性狂發(fā)的一個(gè)多月中，日本侵略軍在南京屠殺了 30完中國(guó)人！ 30萬(wàn)個(gè)人排起來(lái)，可以從杭州連到南京！ 30萬(wàn)個(gè)人的肉體，能堆成兩座 37層的金陵飯店！30萬(wàn)人的血，有 1200噸！ 有時(shí)重視數(shù)字的尾數(shù)可以讓聽(tīng)眾增加信任感。 可以用一些提示語(yǔ)連接，如“有道是”、“俗話說(shuō)”。 演講中運(yùn)用委婉技法可以含蓄地表達(dá)內(nèi)心的不滿和意見(jiàn)，藝術(shù)地表達(dá)不便宜的事情，婉轉(zhuǎn)地批評(píng)丑惡與謬誤。 如：一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗；一支煙，神游古今；一張報(bào)，看它半天。但愿我們的世界，因?yàn)橛懈嗟哪凶訚h的出現(xiàn)，而充滿了男性的美，男性的力度，男性的清醒與堅(jiān)定，也充滿了男子漢深厚寬廣的愛(ài)。 懸念式。演講開(kāi)頭的方法很多，現(xiàn)介紹幾種： 開(kāi)宗明義式。 愷撒 《 不戰(zhàn)勝，決不離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng) 》 毛澤東 《 中國(guó)人民站起來(lái)了 》 亨利 《 不自由，毋寧死 》 （ 2）猶抱琵琶半遮面。 五、幽默但不滑稽。 控場(chǎng)要隨機(jī)應(yīng)變。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 讓聽(tīng)眾的嘴巴張得更大 《 救救孩子 》 去年 5月 4日某報(bào)紙披露了這樣一件事情，一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，每天要帶由父母剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。 手勢(shì)還應(yīng)該有變化，切忌太死板。 有聲語(yǔ)言 短句與整句的特色 短句 ：指字?jǐn)?shù)少、形體短、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句式，演講中運(yùn)用短句可以明快、活潑、有力地表達(dá)情感，簡(jiǎn)潔、干凈、利落地?cái)⑹鍪吕?。? 和諧 。 第二次世界大戰(zhàn)，美國(guó)人將口才、原子彈和金錢(qián)賴(lài)以生存和競(jìng)爭(zhēng)的三大戰(zhàn)略武器。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑