人教版必修5說(shuō)“木葉”3(專業(yè)版)
【正文】 忍放花如雪，青樓撲酒旗。 翩翩 —— 飛舞的樣子。n)陽(yáng) 萬(wàn) 應(yīng) 錠 (d236。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 昔我往矣，楊柳依依。我們不留心就不會(huì)察覺(jué)它的存在。 ——屈原《九歌》 木葉 木葉下，江波連，秋月照浦云歇山。 美女妖且閑，采桑歧路間。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 寒砧 —— 秋后的搗衣聲。 —— 飽含水份，繁密 —— 微黃但不干燥， 無(wú)飄零之意 —— 飄零透些微黃 亭皋木葉下，隴首秋去飛。 柳 曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天。 《 折楊柳 》 施肩吾 傷見(jiàn)路旁楊柳春，一重折盡一重新。 無(wú)妨 —— 不妨。 —— 李煜 試問(wèn)閑 愁 都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。 卜算子 詠梅 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。 課文所闡釋的是詩(shī)歌語(yǔ)言的暗示性問(wèn)題，而標(biāo)題卻擬為 “ 說(shuō) ‘ 木葉 ’” ，若改為 “ 談?wù)勗?shī)歌語(yǔ)言的暗示性 ” ，你以為如何？ 標(biāo)題若擬為 “ 談?wù)勗?shī)歌語(yǔ)言的暗示性 ” ，整個(gè)文章的行文思路就要改變，它可能就要從理論的角度來(lái)論述，就會(huì)寫成一篇理論性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)論文。 皎皎云間月，灼灼葉中華。 葉密鳥(niǎo)飛得，風(fēng)輕花落遲。 —— 司空曙 《 喜外弟盧綸見(jiàn)宿 》 微黃而不飄零，因雨而濕潤(rùn)
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