人教版必修5陳情表8(專業(yè)版)
【正文】 ） （言之切：愿乞、愿矜憫、聽臣微言、明知、共鑒。 第一層重點(diǎn)敘朝廷征召之殷； 第二層重點(diǎn)寫自己進(jìn)退兩難的境地。當(dāng)時(shí)東吳尚踞江左。 ” 其后凡是惜別贈(zèng)言的文章，不附于詩帙也都叫贈(zèng)序，內(nèi)容多推重、贊許或勉勵(lì)之辭。是陳述某種意見或事情。它包括奏、議、疏、表、對(duì)策等。 《 昭明文選 》 所載：“論有兩體，一曰史論，乃忠臣于傳末作議論，以斷其人之善惡。內(nèi)容是追念死者生前的主要經(jīng)歷，頌揚(yáng)他的主要品德和業(yè)績(jī)，寄托哀思，激勵(lì)生者。） 陳的過程 歷述自己的悲慘遭遇 敘寫進(jìn)退兩難的處境 提出孝之大理 提出先盡孝、后盡忠 愿乞終養(yǎng)不能就職 “陳”的方法：融理于情，融情于事，樸素細(xì)膩，曲折委婉（或以情動(dòng)人） 陳以往之情 陳現(xiàn)今之情 陳日后之情 臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 愿乞終養(yǎng)，死當(dāng)結(jié)草 進(jìn)退狼狽，不能廢遠(yuǎn) 簡(jiǎn)潔樸實(shí) 自由誦讀第 1段 A. 哪句話是作者陳述的總提？下面哪些內(nèi)容都屬于 “ 閔兇 ” ？ 夙遭閔兇 父喪母嫁 多病零丁 門衰祚薄 夙嬰疾病 故不能 “ 廢遠(yuǎn) ”（為下文伏筆） B、圍繞 “ 閔兇 ” ，作者的敘述角度、層次是怎樣的？語言特點(diǎn)及作用是什么？ 縱的方面：（生孩六月 ——至于成立） 六月：慈父見背 四歲：舅奪母志 少：多疾病 九歲：不行 品析：父死母嫁，寫“躬親撫養(yǎng)”的原因；多病不行，寫“躬親撫養(yǎng)”的不易。 B、自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“ 名節(jié) ” 無關(guān)，以求皇帝諒解。 。 本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上（ “ 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) ” ），是從哪幾個(gè)角度來展開的？ 提示：三層 ,分別以 “ 伏惟 ”“ 且 ”“ 但 ” 轉(zhuǎn)換文意。 （或：不想到晉朝為官） “陳”的內(nèi)容：夙遭閔兇；更相為命；不能廢遠(yuǎn)；愿乞終養(yǎng)。 ?祭文 在告祭死者或天地山川等神時(shí)所誦讀的文章?！蔽覀儗W(xué)過的這種體裁的文章有 《 師說 》 、 《 馬說 》 、《
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