【正文】 :04:5315:04Mar2320Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 。 ②注重在實(shí)際情境中進(jìn)行教學(xué)。 共同特點(diǎn) ?從學(xué)習(xí)過程看，它們都把學(xué)習(xí)看成是復(fù) 雜的內(nèi)部心理加工過程。 這時(shí)可以告訴學(xué)生有另一種表示新拼正方形面積的方法，即（ x+1） (x+1)。 ? 學(xué)習(xí)過程 ? 通過強(qiáng)化使學(xué)習(xí)者建立情境與反應(yīng)的聯(lián)系。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看上去沒有什么問題，但實(shí)際上已經(jīng)對(duì)我們的教育產(chǎn)生了誤導(dǎo)性的負(fù)面影響。 類目化活動(dòng)就是將新知識(shí)形成新的類目，并將新類目納入原有的類目編碼系統(tǒng)中去。 （ 教師：同學(xué)們，我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)“平行四邊形”概念。不過我不知道怎么辦。 思考題 ? 試論學(xué)習(xí)理論研究的發(fā)展及其教育價(jià)值？ ? 現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的知識(shí)觀對(duì)教育實(shí)踐的影響？ ? 當(dāng)代問題解決研究對(duì)教育改革有何啟示？ ? 創(chuàng)新教育的心理學(xué)理論基礎(chǔ)是怎樣的？ ? 請(qǐng)闡述元認(rèn)知研究對(duì)當(dāng)代教育教學(xué)改革產(chǎn)生的影響？ ? 如何根據(jù)心理學(xué)研究有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？ ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 3月 20日星期一 下午 3時(shí) 4分 53秒 15:04: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 下午 3時(shí) 4分 53秒 下午 3時(shí) 4分 15:04: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 15:04:5315:04:5315:04Monday, March 20, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 ④屏幕放維新失敗的錄象，問：維新為什么失??？學(xué)生分組討論然后 回答，教師總結(jié)，在屏幕上列出原因。 非指導(dǎo)性教學(xué)模式： ? ①確定幫助情境 ? ②探索發(fā)現(xiàn)問題 ? ③發(fā)展洞察力 ? ④計(jì)劃與決定 ? ⑤整合 人本主義教育課例 ? 個(gè)案問題：一個(gè)害羞的不愿表達(dá)的小女孩 ? 步驟： ? …… ? 師：那么， 你為什么認(rèn)為 他們會(huì)不喜歡你的作品呢？ ? 生：我想我確實(shí)不知道，我想我真的很害怕，但我又無法確切說出這是什么緣故。 ②強(qiáng)調(diào)先行組織者的教學(xué)模式。 ? 學(xué)習(xí)結(jié)果 形成學(xué)科 知識(shí)的 類目編碼系統(tǒng) 。這種認(rèn)識(shí)是不全面的。 程序教學(xué)法 ? 基本做法： 將各門學(xué)科的知識(shí)按其中的內(nèi)在邏輯聯(lián)系分解為一系列的知識(shí)項(xiàng)目，這些知識(shí)項(xiàng)目之間前后銜接，逐漸加深，然后讓學(xué)生按照由知識(shí)項(xiàng)目的順序逐個(gè)學(xué)習(xí)每一項(xiàng)知識(shí)，伴隨每個(gè)知識(shí)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，及時(shí)給予反饋和強(qiáng)化，使學(xué)生最終能夠掌握所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的。最后當(dāng)學(xué)生熟練掌握規(guī)則后，僅用符號(hào)就可以運(yùn)算，在此基礎(chǔ)上很容易進(jìn)一步推出 a2+2ab+b2=(a+b)2 關(guān)于學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)（二） —— 奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論 ? 學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì) ? 同布魯納 ? 學(xué)習(xí)結(jié)果 ? 形成學(xué)科的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 ?從學(xué)習(xí)條件看，它們都注重學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性、認(rèn)知性、內(nèi)在動(dòng)機(jī)。 ④注重提供充分的資源，讓學(xué)生自我探索。 2023年 3月 20日星期一 3時(shí) 4分 53秒 15:04:5320 March 2023 ? 1