【正文】 行為研究： 支撐大多數(shù)組織發(fā)展（ OD）干預的共同標準。 ⑷ 更進一步參與（ Ⅳ ）：你與形成小組的下屬人員共同討論問題，了解他們的意見和建議。隨著時光的流轉(zhuǎn)，制造商需要找一位監(jiān)工了。管理人員開發(fā)過程 ： ① 評估和滿足本企業(yè)的需要。因此，必須要求從業(yè)人員自我約束、自我規(guī)范、自我控制、自覺樹立高尚的覺悟、良知和道德水準，自覺增強抵制不正之風的能力，在不義之財面前不動心、在公司規(guī)定面前不變通、在壓力人情面前不動搖，并敢于同一切違規(guī)行為作斗爭，只有這樣，才有助于工作的有序推行。7 職業(yè)道德堅持原則愛崗敬業(yè)誠實守信廉潔自律客觀公正職業(yè)道德優(yōu)質(zhì)服務 道德是個抽象的概念，它所指導的就是我們行為準則。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。 ” 　　第七次再看到？原來那次我是第六次去。拜訪過很多的大公司，全都被拒絕，搞得他很傷心也很惱火，但是也沒有別的辦法， 總不能讓肚子餓著吧 ？狠狠心咬咬牙，收起高材生的架子，選了一家小公司去求職，心想，無論如何這次再也不會被 有眼無珠 的德國佬趕出門啦！ 結(jié)果呢？ 小公司雖然小，仍然和大公司一樣很有禮貌地拒絕了他。檢驗當前雇員的工作績效與要求之間的差距，以確定是通過培訓來糾正這種差距，還是通過其他方式（如更換機器或調(diào)動雇員）來糾正。 ” 醫(yī)生眼里頓時閃出欽佩的光彩 :“ 你是一個合格的護士 ,你通過了這次特別的考試 .” 原來 ,精明的醫(yī)生把第十二個棉球踩在了自己的腳下 ,當他看到新來的護士如此認真時 ,他高興地抬起了腳 ,露出了那第十二個棉球 。使用任務分析記錄表將有關(guān)某項工作的任務及必需的技能集中在一張表，這特別有助于確定培訓需求。制定客戶服務培訓計劃主要目的是通過培訓使全體學員以親切、友善的方式對待公司的客戶?！　∷锨坝挚戳艘谎?，又后退一步說那黑黑的是什么…… 。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。6職業(yè)道德：=職業(yè) +道德就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與 道德品質(zhì) 總和，它既是對本職人員在職業(yè)活動中行為的要求，同時又是職業(yè)對社會所負的道德責任與義務。 選擇 你的欺人度是 99%，不管你說什么， 別人都不會相信的下場。具體來說，工作人員一定要時刻樹立 “ 優(yōu)質(zhì)服務 ” 的風格，對不同的部門或不同的人員，都做到態(tài)度溫和、語言文明、尊重事實、謙虛謹慎、團結(jié)協(xié)作；在溝通過程中，必須以理服人，不以勢壓人；在矛盾面前，尊重事實，心平氣和。商人依據(jù)每人制作出來的椅子數(shù)量，每周付款一次，但有一個條件：每一張椅子要在合格檢驗后，工人才能取得應獲的工資。在決策中你的下屬所扮演的角色顯然只是向你提供信息的人，而不是形成或評價多種供選擇的決定的人。處于成人狀態(tài)的管理人員一般是好管理人員，他們不會極力為難自己的下屬，或設(shè)法使下屬人員承擔感到為難的職務；相反，他們樂于肯定、明智的方式面對問題，解決問題，通過全面考慮各種觀點找到解決問題的辦法。⑴ 調(diào)查 反 饋 ：是一種通 過調(diào)查 雇 員態(tài) 度和 給 部 門 管理人 員 提供反 饋 ，以便確定 問題讓這 些管理人 員 和雇 員 去解決的方法。你的角色很像會議主席。於是，椅子的產(chǎn)量大大的增加了，但相對的椅子的不合格率也增加了。管理人 員 指 導 與開 發(fā) 工作的一個重要原因：內(nèi)部提升已成 為 管理人才的主要來源。3. 選 “ 七分滿 ” ：　　你是一個凡事都會留后路的人，自制能力很強，且不會輕易進行危險的金錢交易，所以你是一個對金錢欲望強烈且善于支配的人。 “ 認真 ” 是你一貫的做事方式，而且勇于負責，絲毫不馬虎，你最痛恨敷衍了事的工作態(tài)度，所以你是十足的工作狂。三月望餉鯉魚 北宋 時， 開封府尹包拯 ，他為人謙潔、生活樸素 ，斷案公正， 憎惡當時官僚權(quán)貴的貪污腐敗，奢侈鋪張。 ” 　　　　下面寫的是祝你生日快樂。他很驚訝，也更加氣憤：原來就是國為這么點兒雞毛蒜皮的事，小題大做！ 德國人告訴他，德國抽查逃票一般被查住的幾率是萬分之三，也就是說你逃一萬次票才可能被抓住 3次。不愿意做，這是指如果雇員想做的話，可以把工作做好，這就要改變獎勵制度或建立一種激勵制度等。? 向所有雇員灌輸企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式，有助于減少新雇員上崗初期的緊張不安，以及可能感受的現(xiàn)實沖擊。⑷ 用可度量的術(shù)語說明接受培訓者要達到的水平。 ③ 團隊精神與授權(quán)培訓。 ” 原來她們腰上掛著對講機。 ⑷ 成效。到 包拯 府上，焦儉剛說明來意。即使很微不足道的約定也會遵守，或者是他在日常生活中對你所講的事，你也會絕對保密。3. 選 “ 半開半閉 ” ：　　你比較慎重，做事留有余地，但有時卻因為考慮過多，失去機會，無法把握重大決策。職業(yè)興趣 與 志向 以及 工作績效評價 在 管理人 員 開 發(fā)中具有相當重要的作用。參與式領(lǐng)導的 5個等級 ，幾種參與程度：⑴ 不參與（ Ⅰ ）：你運用當時能得到的信息自己解決問題或作出決策。⑴ 家長：過分保護、冷淡、專斷、責無旁貸、正直等。在 這 種小 組 中，鼓勵參加者真 誠 地相互交流 對 各自行 為 的看法并 說 明其引起的情 緒 反 應 。