社會集體中的我：鳥戀藍(lán)天魚戀水(專業(yè)版)
【正文】 正方：強(qiáng)調(diào)集體利益，不會束縛個性的發(fā)展反方：強(qiáng)調(diào)集體利益，就會束縛個性的發(fā)展怎樣看待集體利益與個性發(fā)展這兩者之間的關(guān)系？請聽一個故事 —— 《 爭吵的器官 》聽后小結(jié)：同學(xué)聽了這個故事后，有什么想法呢？其實，我們并不需要把集體利益與個性發(fā)展完全對立起來。）●這個優(yōu)秀班集體對我們的啟示是什么？ （集體的發(fā)展要靠每個同學(xué)的努力并充分發(fā)揮自己的作用。我們每個人的學(xué)習(xí)、生活都離不開集體的幫助，在我們每個人的成長歷程中， 都曾經(jīng)得了來自于集體的溫暖、關(guān)懷與幫助。 他領(lǐng)悟到的重要一點是：要想打勝仗，僅僅依靠一個 “光桿司令 ”是不行的，必須還要有一支具有頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的軍隊，只有很好地發(fā)揮兩者作用，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。（抽生展示） 3． 完成材料二下的三個問題。沒有個人的努力，就不會有集體的發(fā)展，只有依靠集體中大家的齊心協(xié)力，才能更好維護(hù)集體的利益。（有些同學(xué)對小雅的想法并不支持，但給予了充分理解。 全文小結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了個人的生存和發(fā)展離不開集體，集體為個人的發(fā)展提供各種條件；個人的努力又促進(jìn)集體的發(fā)展?！ 〗Y(jié)合課本第五頁第二個 ◎ 大家談一談 “木林森”的關(guān)系。我們每個人的學(xué)習(xí)和生活都離不開集體的幫助，我們每個人的成長中，都曾經(jīng)得到了來自集體的溫暖、關(guān)懷和幫助。而集體是社會的一部分，正如萬物的生長離不開陽光、空氣和水一
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