【正文】 ?初步建立起了 “ 天地合一 ” 的現(xiàn)代遠程教育教學平臺 。 ?以教育信息化為龍頭，帶動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育的全面發(fā)展已成為我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。 教育信息化發(fā)展總體規(guī)劃 2023－ 2023年教育振興行動計劃教育信息化建設(shè)整體構(gòu)架 教師教育信息化 支撐環(huán)境 現(xiàn)代遠程教育 服務體系（門戶）：用戶服務，內(nèi)容服務，標準服務，管理服務，成果服務，網(wǎng)絡(luò)教育公共服務 大學數(shù)字圖書館 大學數(shù)字博物館 研究基地數(shù)字化環(huán)境 硬件平臺 ： CERNET（升級、改造）、天網(wǎng)工程（衛(wèi)星） 公共服務 公共應用 公共資源 法律法規(guī)、管理體系 高校遠程研究實驗平臺 應用支撐平臺 ： 信息安全、數(shù)字版權(quán)、目錄注冊、交換引擎、網(wǎng)格計算 教育政務信息化 人才培養(yǎng) 培訓與服務 關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān) 標準規(guī)范 高 校學生管理與服務信息化 教育信息化應用系統(tǒng) XML ?繼續(xù)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ， 加強數(shù)字化校園建設(shè) ?繼續(xù)加強國家級教育資源建設(shè) ， 加強數(shù)字圖書館 、儀器共享系統(tǒng) 、 數(shù)字博物館 、 網(wǎng)絡(luò)教學資源 、 精品課程等的建設(shè) ?推進標準化的建設(shè)與應用進程 ， 促進優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)和共享 ?繼續(xù)加強信息化人才和信息化管理人才 高等教育信息化建設(shè)措施 ?繼續(xù)推進教育信息化的重大應用過程 ， 積極推進教育管理信息化 。 ?我國政府高度重視信息化發(fā)展與建設(shè) 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展迅速 中國教育信息化的地位和作用 ?教育信息化是國民經(jīng)濟和社會信息化的重要組成部分 ， 是構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系 ， 形成全民學習 、 終身學習的學習型社會的內(nèi)在要求 。 ?2023年底， 68所試點高校累計投入為 20多億元電大系統(tǒng)投入 40多億元 ?建立 136個網(wǎng)絡(luò)教學平臺 ?開發(fā)近萬個多媒體課件 高校現(xiàn)代遠程教育試點 試點高校探索建立適合中國國情的網(wǎng)絡(luò)教育模式，中國遠程教育正在由第二代廣播電視教育向第三代現(xiàn)代遠程教育轉(zhuǎn)變 ?建立了適合中國國情的計算機互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字衛(wèi)星網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)等遠程教學和教學管理平臺 ?建立了網(wǎng)絡(luò)教育教學過程支持服務體系，滿足實時與非實時教學交互、自主學習、協(xié)作學習和混合學習等教學和教學管理的不同要求 ?實現(xiàn)了遠程環(huán)境下多層次、多模式、信息化的教學過程管理、學習支持服