【正文】 ?初步建立起了 “ 天地合一 ” 的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺 。 ?以教育信息化為龍頭，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育的全面發(fā)展已成為我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。 教育信息化發(fā)展總體規(guī)劃 2023－ 2023年教育振興行動(dòng)計(jì)劃教育信息化建設(shè)整體構(gòu)架 教師教育信息化 支撐環(huán)境 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 服務(wù)體系（門戶）：用戶服務(wù)，內(nèi)容服務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，管理服務(wù)，成果服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)教育公共服務(wù) 大學(xué)數(shù)字圖書館 大學(xué)數(shù)字博物館 研究基地?cái)?shù)字化環(huán)境 硬件平臺 ： CERNET（升級、改造）、天網(wǎng)工程（衛(wèi)星） 公共服務(wù) 公共應(yīng)用 公共資源 法律法規(guī)、管理體系 高校遠(yuǎn)程研究實(shí)驗(yàn)平臺 應(yīng)用支撐平臺 ： 信息安全、數(shù)字版權(quán)、目錄注冊、交換引擎、網(wǎng)格計(jì)算 教育政務(wù)信息化 人才培養(yǎng) 培訓(xùn)與服務(wù) 關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān) 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 高 校學(xué)生管理與服務(wù)信息化 教育信息化應(yīng)用系統(tǒng) XML ?繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ， 加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè) ?繼續(xù)加強(qiáng)國家級教育資源建設(shè) ， 加強(qiáng)數(shù)字圖書館 、儀器共享系統(tǒng) 、 數(shù)字博物館 、 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 、 精品課程等的建設(shè) ?推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)與應(yīng)用進(jìn)程 ， 促進(jìn)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)和共享 ?繼續(xù)加強(qiáng)信息化人才和信息化管理人才 高等教育信息化建設(shè)措施 ?繼續(xù)推進(jìn)教育信息化的重大應(yīng)用過程 ， 積極推進(jìn)教育管理信息化 。 ?我國政府高度重視信息化發(fā)展與建設(shè) 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展迅速 中國教育信息化的地位和作用 ?教育信息化是國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化的重要組成部分 ， 是構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系 ， 形成全民學(xué)習(xí) 、 終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求 。 ?2023年底， 68所試點(diǎn)高校累計(jì)投入為 20多億元電大系統(tǒng)投入 40多億元 ?建立 136個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 ?開發(fā)近萬個(gè)多媒體課件 高?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn) 試點(diǎn)高校探索建立適合中國國情的網(wǎng)絡(luò)教育模式，中國遠(yuǎn)程教育正在由第二代廣播電視教育向第三代現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)變 ?建立了適合中國國情的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字衛(wèi)星網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)等遠(yuǎn)程教學(xué)和教學(xué)管理平臺 ?建立了網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)過程支持服務(wù)體系，滿足實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)教學(xué)交互、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和混合學(xué)習(xí)等教學(xué)和教學(xué)管理的不同要求 ?實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程環(huán)境下多層次、多模式、信息化的教學(xué)過程管理、學(xué)習(xí)支持服