中國高等教育信息化發(fā)展與展望概述-閱讀頁
2025-03-10 15:29本頁面
【正文】 ， 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享 ?202 2023年分別評出 151門和 300門精品課程 ，這些課程的教案 、 大綱 、 部分教學(xué)錄像 、 參考資料 、習(xí)題等教學(xué)資源已經(jīng)在各高校的網(wǎng)站上向全國免費共享 。 ?初步建立起了 “ 天地合一 ” 的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺 。 ?2023年底， 68所試點高校累計投入為 20多億元電大系統(tǒng)投入 40多億元 ?建立 136個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 ?開發(fā)近萬個多媒體課件 高?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點 試點高校探索建立適合中國國情的網(wǎng)絡(luò)教育模式，中國遠(yuǎn)程教育正在由第二代廣播電視教育向第三代現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)變 ?建立了適合中國國情的計算機互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字衛(wèi)星網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)等遠(yuǎn)程教學(xué)和教學(xué)管理平臺 ?建立了網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)過程支持服務(wù)體系，滿足實時與非實時教學(xué)交互、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和混合學(xué)習(xí)等教學(xué)和教學(xué)管理的不同要求 ?實現(xiàn)了遠(yuǎn)程環(huán)境下多層次、多模式、信息化的教學(xué)過程管理、學(xué)習(xí)支持服務(wù)和學(xué)習(xí)過程監(jiān)控。 ?2023年高校校辦企業(yè)實現(xiàn)利潤總額 ， 凈利潤 ， 其中科技型企業(yè)實現(xiàn)凈利潤 億元 ， 占實現(xiàn)凈利潤的 %。 高校信息化產(chǎn)業(yè) 三、中國高等教育信息化 存在問題 ?基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育需求、經(jīng)費投入仍不足、教育軟件開發(fā)不夠 ?優(yōu)質(zhì)資源匱乏 、 信息化發(fā)展不平衡 、 信息化水平有待進(jìn)一步提高 ?信息標(biāo)準(zhǔn)化程度較低；信息化人才培養(yǎng)仍不適應(yīng)發(fā)展需求 ?教育信息化應(yīng)用與服務(wù)質(zhì)量亟待提高 ?有關(guān)政策 、 法規(guī)需要建立和完善 （一）突出問題 四、發(fā)展中國高等教育信息化 措施與展望 ?構(gòu)筑堅實的中國教育和科技信息基礎(chǔ)設(shè)施 ?開發(fā)和建設(shè)教育信息化的重大應(yīng)用 ?培養(yǎng)教育信息化急需的專門人才 ?推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)和共享 ?促進(jìn)國家信息化建設(shè) 教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo) ?繼續(xù)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ， 完善國家教育信息化平臺 ?加強信息技術(shù)應(yīng)用 ， 推進(jìn)多層次 、 多功能資源開發(fā) 、整合和共享機制形成 ， 提高教育質(zhì)量和水平； ?重點支持農(nóng)村中小學(xué)信息化建設(shè) ， 縮小東西部信息化水平差距 ， 促進(jìn)教育均衡發(fā)展； ?推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué) 、 科研的廣泛應(yīng)用； ?推動教育改革進(jìn)程 ， 為國家信息化提供人才支持和知識貢獻(xiàn)； ?提高各類社會成員信息素養(yǎng) ， 大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 ， 為構(gòu)筑全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代國民教育體系 、 全面建設(shè)小康社會提供重要支撐 。 ?繼續(xù)加強教育信息技術(shù)關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)與應(yīng)用 ， 促進(jìn)教育信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 ?積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 ， 建立學(xué)習(xí)型社會 ， 構(gòu)建終身教育體系的重要途徑 ?進(jìn)一步完善有關(guān)政策 、 法規(guī) 高等教育信息化建設(shè)措施 謝 謝 Thanks！ 演講完畢，謝謝觀看！
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