中國高等教育信息化發(fā)展與展望概述(文件)
【正文】 ?社會發(fā)展對信息化的需求也日趨強烈 ?世界各國對信息化的發(fā)展已給予了前所未有的重視和關(guān)注。 ?我國政府高度重視信息化發(fā)展與建設(shè) 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展迅速 中國教育信息化的地位和作用 ?教育信息化是國民經(jīng)濟和社會信息化的重要組成部分 ， 是構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系 ， 形成全民學習 、 終身學習的學習型社會的內(nèi)在要求 。 CEBsat建設(shè)工程與在高校的應(yīng)用 大學校園網(wǎng)建設(shè)工程 ?已有 70%左右的高等院校建立了不同層次和規(guī)模的校園網(wǎng) ?利用校園網(wǎng)開展了遠程教學、數(shù)字圖書館、辦公自動化、后勤管理等應(yīng)用項目 ?西部大學校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，實現(xiàn)了西部地區(qū) 152所大學建立校園網(wǎng)并與 CERNET高速連接 信息化人才培養(yǎng) ?作為基礎(chǔ)必修課程 ， 在大學一 、 二年級普遍開展 ?復(fù)合型人才培養(yǎng)：計算機輔修專業(yè) 、 計算機專業(yè)第二學位 信息科學技術(shù)相關(guān)專業(yè)本?？平逃? ?500所高校設(shè)有計算機專業(yè) ?2023年底 ， 計算機類和信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)本?？圃谛Ｉ鸀?120多萬人 ?計算機類專業(yè)的本專科在校生為 60多萬人 ?計算機本科在校生為近 30萬人 計算機及相關(guān)專業(yè)本?？平逃? ?批準 35所高等學校試辦示范性軟件學院 ， ?2023年底 ， 在校生 3萬多人 ， 其中本科生 （ 含二學位 ） ， 研究生 ?以國際通行模式培養(yǎng)高水平 、 多類型 、 實用性軟件人才 示范性軟件學院 ?2023年 11月批準 35所高等學校試辦 ?實行開放式辦學 ， 吸收國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源 ， 開展多種形式的產(chǎn)學結(jié)合 、 校企結(jié)合 ?突出以技術(shù)應(yīng)用能力為核心的人才培養(yǎng)特點 示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院 ?15所高等學校建立國家集成電路人才培養(yǎng)基地 ，培養(yǎng)高水平實用化人才 ?截止 2023年 ， 在校生總數(shù)為 1萬多人 ， 其中：本科生 5千多人 ， 碩士研究生 3千多人 ， 博士研究生600多人 ， 工程碩士 。 精品課程建設(shè) 大學數(shù)字博物館 ?建成 18個基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字博物館，涉及工美、地質(zhì)地理、生物、人類生活、航空航天、農(nóng)業(yè)、考古、中醫(yī)藥、建筑等多個專業(yè) 標準與研究 標準化研究制訂 ?在天地網(wǎng)結(jié)合 、 互連互通 、 資源共享 、 網(wǎng)絡(luò)教學等方面 ， 突破多項制約現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù) 。 試點高校開拓高校優(yōu)秀教育資源向西部、農(nóng)村和部隊輸送的渠道，并積極與行業(yè)、企業(yè)、部隊合作，參與各類學習型組織的建設(shè) ?2023年教育部批準組建全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，開展教師終身教育 ?2023年教育部啟動 “ 一村一個大學生 ” 計劃 ?202
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